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教學目標：認識數字1～10，練習數字1～10的順逆唱數，數字與形狀、顏色辨識的對應練習。學習內容：1-10數的認知、1-10數字順唱、數字認知與形色辨識。 Teaching objectives: understanding the numbers...

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教學目標：學習數的分解與合成，10以內的計數練習，加法與減法的預備練習。 學習內容：形色辨識與數的合成、形色辨識與數的分解、唱數計數與補足型合成。 Teaching objectives: learning the number...

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教學目標：學習三項物理量的比較，將物件轉化為數量的表現方式，以抽象符號表示比較的結果。學習內容：大小、長短與高矮比較、多少比較與唱數計數、三項比較與唱數計數。 Teaching objectives:...

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教學目標：認識空間對應的概念、認識平面旋轉對應組合、認識顏色與空間對應之關係。 學習內容：顏色的空間對應、顏色的旋轉與對應、空間對應與唱數計數。 Teaching objectives: understanding...

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:C適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:C適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業，我們幫老師準備好會用到的操作教具，輕輕一點就能把教具拖移到想放置的地方喔，互動的教學模式幫、適時加入「教學遊戲」功能(正式版)，能在上課過程中吸引孩子的目光，讓孩子在遊戲中自然學習！

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:C適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園小班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:D適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園小班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:D適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。單元:3...

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教學目標：認識排序與序數的概念，觀察二種顏色、形狀序列的循環形式，將多種物件以循環的方式排序。學習內容：顏色辨識與循環序列、形狀辨識與循環序列、循環與序數。 Teaching objectives:...

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教學目標：觀察兩定點之間的路徑特徵，觀察路徑所關連的定點，路徑與時間先後的邏輯關係。 學習內容：路徑辨識與數字認知、路徑觀察與顏色認知、路徑概念與物件計數。 Teaching objectives:...

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教學目標：辨認紅色、黃色和藍色，辨認圓形、正方形和三角形，運用表格作形狀與顏色的分解與合成。學習內容：形色特性的合成與分解、形色異同辨識、形色計數與數量化比較。 Teaching...

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教學目標：培養形色辨識的能力並作計數練習，將物件依相同特性歸類在一起，並作計數練習。學習內容：集合計數、集合與形色辨識計數、集合與空間辨識計數。 Teaching objectives: to develop the...

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電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業，我們幫老師準備好會用到的操作教具，輕輕一點就能把教具拖移到想放置的地方喔，互動的教學模式幫、適時加入「教學遊戲」功能(正式版)，能在上課過程中吸引孩子的目光，讓孩子在遊戲中自然學習！

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:C適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:C適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園小班小朋友)全腦數學(彩虹版)電子書(Level:D適用幼稚園中班程度)結合電子書、白板、遊戲等功能，以生活化的取材和活潑生動的編排，將生活經驗與社會情境，融入數學的學習中，以提高孩子對數學的興趣，並藉由解題的過程，啟發孩子的創造力與思考力，訓練孩子除了計算以外，邏輯推理及觀察與發現、探索和歸納的能力，奠定一生都受用的基礎。☆電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業。☆為了幫老師省去翻頁的困擾，我們設計了選單功能，可以依進度任意選擇單元跳到頁面。☆使用放大

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業，我們幫老師準備好會用到的操作教具，輕輕一點就能把教具拖移到想放置的地方喔，互動的教學模式幫、適時加入「教學遊戲」功能(正式版)，能在上課過程中吸引孩子的目光，讓孩子在遊戲中自然學習數學！

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(適合四~五歲幼園中班小朋友)電子書的操作介面簡單清楚，有了各種工具的輔助，老師講課就能更輕鬆、更專業，我們幫老師準備好會用到的操作教具，輕輕一點就能把教具拖移到想放置的地方喔，互動的教學模式幫、適時加入「教學遊戲」功能(正式版)，能在上課過程中吸引孩子的目光，讓孩子在遊戲中自然學習數學！