ΣΤ΄ Δημοτικού Μαθηματικά 2

Ευχάριστη και διασκεδαστική επανάληψη στα Μαθηματικά με το tablet ή το smartphone.
Εφαρμογή για μια καλή επανάληψη στις Θεματικές Ενότητες 2 και 3 των Μαθηματικών της ΣΤ΄ Δημοτικού.
Κάθε μία από τις δύο ενότητες περιέχει 70 + 70 + 56 + 56 ασκήσεις, στα θέματα Α, Β, Γ και Δ αντίστοιχα. Συνολικά 504 ασκήσεις.
Ο μαθητής μπορεί να προσπελάσει το σύνολο των ασκήσεων της εφαρμογής με δύο τρόπους.
Α΄ τρόπος: με TEST.
TEST των 18 ασκήσεων, σε 4 θέματα (Σωστό - Λάθος, Πολλαπλή επιλογή, συμπλήρωση κενού κ.λ.π.). Οι ασκήσεις, στην περίπτωση αυτή, επιλέγονται τυχαία από τη βάση ασκήσεων της εφαρμογής και για το λόγο αυτό ποτέ δύο ΤΕΣΤ δε θα είναι ίδια, αφού δημιουργούνται χωρίς υπερβολή, εκατομμύρια συνδυασμοί ασκήσεων. Ο μαθητής σε μικρό χρονικό διάστημα μπορεί να ελέγξει τις γνώσεις του χωρίς το κουραστικό αλλά κυρίως χρονοβόρο γράψιμο.
B΄ τρόπος: με σειριακή προσπέλαση των ασκήσεων.
Μπορεί ο μαθητής να κάνει επανάληψη των ενοτήτων που θέλει, κάνοντας εξάσκηση μόνο με τις ασκήσεις ενός θέματος. Με όλες τις ασκήσεις που είναι αποθηκευμένες στη βάση π.χ. ως Θέμα Α. Όλες δηλαδή τις προτάσεις Σωστό - Λάθος, ή όσες θέλει από αυτές, αφού υπάρχει κουμπί STOP για τον τερματισμό της διαδικασίας. Επειδή η προσπέλαση στην περίπτωση αυτή είναι σειριακή, δίνεται η δυνατότητα να συνεχίσει κάποια άλλη χρονική στιγμή την εξάσκηση με τις ασκήσεις, από εκεί που σταμάτησε. Μπορεί λοιπόν σιγά – σιγά να ασχοληθεί με όλες τις ασκήσεις της εφαρμογής. Ομοίως μπορεί να ασχοληθεί με όλες, ή όσες θέλει από αυτές, τις ασκήσεις του Θέματος Β, πολλαπλής επιλογής, Θέμα Γ πολλαπλή επιλογή με εικόνα, ή Θέμα Δ επίλυση προβλήματος.
Οι ασκήσεις που περιέχονται στην εφαρμογή ΣΤ΄ Δημοτικού Μαθηματικά 2, καλύπτουν την ύλη από τα κεφάλαια:
25 - 29 -της 2ης Θεματικής Ενότητας - Εξισώσεις και
30 - 44 -της 3ης Θεματικής Ενότητας - Λόγοι, Αναλογίες,
του σχολικού βιβλίου των Μαθηματικών της ΣΤ΄ Δημοτικού, σύμφωνα πάντα με το βιβλίο και το τετράδιο του μαθητή και το βιβλίο του δασκάλου.
Συγκεκριμένα οι ασκήσεις είναι από τα κεφάλαια:
2η Ενότητα
25ο: Η έννοια της μεταβλητής
26ο: Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι προσθετέος
27ο: Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι μειωτέος ή αφαιρετέος
28ο: Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου
29ο: Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι διαιρετέος ή διαιρέτης
3η Ενότητα
30ο: Λόγος δύο μεγεθών
31ο: Από τους λόγους στις αναλογίες
32ο: Αναλογίες
33ο: Σταθερά και μεταβλητά ποσά
34ο: Ανάλογα ποσά
35ο: Λύνω προβλήματα με ανάλογα ποσά
36ο: Αντιστρόφως ανάλογα ή αντίστροφα ποσά
37ο: Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
38ο: Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
39ο: Η απλή μέθοδος των τριών στα αντιστρόφως ανάλογα ποσά
40ο: Εκτιμώ το ποσοστό
41ο: Βρίσκω το ποσοστό
42ο: Λύνω προβλήματα με ποσοστά, βρίσκω την τελική τιμή
43ο: Λύνω προβλήματα με ποσοστά, βρίσκω την αρχική τιμή
44ο: Λύνω προβλήματα με ποσοστά, βρίσκω το ποσοστό

Ο μαθητής σε μικρό χρονικό διάστημα μπορεί να κάνει εξάσκηση ή να ελέγξει τις γνώσεις του χωρίς το κουραστικό αλλά κυρίως χρονοβόρο γράψιμο. Καταβλήθηκε προσπάθεια, οι ασκήσεις να είναι τέτοιες ώστε ο μαθητής να μη χρειάζεται στυλό και χαρτί για να απαντήσει. Αρκεί να γνωρίζει καλά τη μεθοδολογία.
Η εφαρμογή έχει προσεχθεί για την λειτουργικότητά της, την καταλληλότητα από χρηστική άποψη, την διαλειτουργικότητα, την αξιοπιστία, την ευχρηστία της. Λειτουργεί σε κινητά και ταμπλέτες android διαφόρων διαστάσεων και αναλύσεων οθόνης (από 240x320 και πάνω, ας είναι καλά το scroll της οθόνης).
Επισκεφθείτε τη σελίδα μας:
http://android-math-apps.blogspot.gr/
για ενημέρωση, προτάσεις, σχόλια ή παρατηρήσεις.
-----------------------------------------------------------

Περισσότερες πληροφορίες εδώ:
https://support.google.com/googleplay/answer/2651410?hl=el
ή εδώ για τις gift cards:
https://play.google.com/intl/GR_gr/about/giftcards/ Pleasant and entertaining review math with a tablet or smartphone.
Apply a good repetition in Topics 2 and 3 of Mathematics of the sixth grade.
Each of the two sections contains 70 + 70 + 56 + 56 exercises in the subjects A, B, C and D respectively. A total of 504 exercises.
The student can access all the exercises of the application in two ways.
A way: with TEST.
TEST 18 exercises in four subjects (True - False, Multiple Choice, closing a gap, etc.). Exercises in this case, are selected randomly from the exercises based application and therefore no two test will not be the same, once generated without exaggeration million combinations exercises. The student in a short time can control his knowledge without tiring but most time consuming writing.
B mode: serial access exercises.
Can the student make repetition of units he wants, by practicing only with the exercises of a topic. With all the exercises that are stored in the base example as Subject A. All that the proposals True - False, or those that want them, since there STOP button to end the process. Because access in this case is serial, is given the opportunity to continue another time practicing the exercises, from where it stopped. Then slowly - slowly to deal with all exercises of application. Nor can deal with all or many of these wants, exercises Thread B, multiple choice, Theme C multiple image, or Subject D problem solving.
The exercises contained in the application F. Elementary Mathematics 2 covering the material of the chapters:
25-29 -the second Thematic Unit - Equations and
30-44 -the third Topics - Reasons, Ratios,
the textbook Mathematics of F City, according to the book and the notebook of the student and the teacher's book.
Specific exercises are the chapters:
2nd Session
25: The concept of variable
26th: equations in which the unknown is addend
27th: equations in which the unknown is minuend or subtrahend
28th: ​​equations in which the unknown factor is multiplied
29th: equations in which the unknown is dividend or divisor
3rd Session
30th: Reason two sizes
31th: From the reasons on ratios
32nd: Proportions
33rd: Fixed and variable amounts
34th: Depending amounts
35th: problem solver with similar amounts
36th: inverse or reverse amounts
37th: problem solver with inversely amounts
38th: The simplest method of all three in the same funds
39th: The simple method of three-in inverse proportion amounts
40th: I estimate the percentage
41st: I find the rate
42th: problem solver with percentages, I find the final price
43rd: problem solver with percentages, I find the original price
44th: problem solver with percentages, I find the rate

The student in a short time can make exercise or control the knowledge without the tedious time consuming but mainly writing. An effort was made, the exercises may be such that the student does not need pen and paper to answer. Just familiar with the methodology.
The application has attention to functionality, suitability of a utilitarian perspective, interoperability, reliability, user friendliness. It works on phones and tablets android various sizes and screen resolutions (from 240x320 and up, so be aware of the scroll of the screen).
Visit our page:
http://android-math-apps.blogspot.gr/
for information, suggestions, comments or observations.
-------------------------------------------------- ---------

More information here:
https://support.google.com/googleplay/answer/2651410?hl=el
or here for gift cards:
https://play.google.com/intl/GR_gr/about/giftcards/