Autism Exit VN Pro

Mỗi đứa trẻ đứa trẻ sinh là đều là niềm hạnh phúc của bố mẹ, nhưng trong số đó thật không may mắn cho những gia đình có con mắc hội chứng Tự kỷ hay các dấu hiệu của Tự kỷ. Chấp nhận sự thật này thật khó khăn nhưng khó khăn gấp bội khi phải đối mặt với con để dạy con các kỹ năng cơ bản của một đứa trẻ.
Rất nhiều cha mẹ cảm thấy bất lực khi muốn dạy con làm một điều gì đó vì bé chống đối không hợp tác, nhưng bé lại luôn tỏ ra hào hứng với máy tính/ tivi/ipad/ điện thoại… những thứ không giúp ích gì cho bé phát triển, tiến bộ!
Theo nguyên tắc giáo dục “ Học mà chơi, Chơi mà học” Ksoft đã thiết kế các trò chơi gồm 3 phần:
Phần 1 gồm 10 game với nhiều lever sẽ giúp bé:
Phát triển kỹ năng tập trung chú ý bắt chước- phát triển tư duy, nhận thức- phát triển kỹ năng nghe hiểu và thực hiện yêu cầu. Đây là bước khởi đầu hoàn hảo cho bé tiếp nhận những yêu cầu của người lớn, giúp bé dễ dàng chấp nhận sự tương tác của cha mẹ ( giáo viên) trong quá trình can thiệp.
Xin giới thiệu tới quý thầy cô/ cha mẹ phần 1 bao gồm 10 game với nhiều cấp độ từ dễ đến khó giúp thầy cô/ cha mẹ cải thiện kỹ năng của bé như sau:
Mục đích:
-Rèn trẻ các kỹ năng: Tập trung- quan sát- chú ý và bắt chước;
- Giúp trẻ nghe hiểu ngôn ngữ; nhận biết được một số hành động; yêu cầu; các đồ vật gần gũi;
- Cung cấp cho trẻ các kiến thức về màu sắc; về kích thước; về số lượng; về hình dạng; về từ khái quát
- Phát triển tư duy cho trẻ thông qua các thao tác: So sánh, phân loại
- Là tiền đề để trẻ có các kỹ năng cơ bản: Tập trung chú ý- nghe hiểu ngôn ngữ- phát triển nhận thức. Từ đó dễ dàng cho trẻ và giáo viên cha mẹ) dạy các nội dung giáo dục khác.
Nội dung:
- Các trò chơi phát triển kỹ năng tập trung- chú ý-quan sát và bắt chước
- Các trò chơi phát triển nhận thức
- Các trò chơi phát triển kỹ năng nghe hiểu và thực hiện yêu cầu
Cách thực hiện:
Giáo viên ( hoặc cha mẹ trẻ) cùng trẻ thực hiện các trò chơi trên Austim Exit. Nên thực hiện lần lượt các trò chơi theo trinh tự đã được sắp xếp sẵn để phát triển các kỹ năng, nhận thức và ngôn ngữ từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
Sau khi trẻ thực hiện tốt các trò chơi trong Austim Exit game giáo viên ( hoặc cha mẹ trẻ) có thể thực hành bằng giáo cụ thật các trò chơi đó với con một cách dễ dàng mà không cần sự hỗ trợ của người khác. Bé sẽ dễ dàng thực hiện các yêu cầu của giáo viên (hoặc cha mẹ) bởi trước đó bé đã được thực hành từ các trò chơi trên Austim Exit game Every child is born child are parents' happiness, but of which unluckily for those families who have children with autism syndrome or signs of Autism. Accepting this truth is hard but doubly difficult when faced with children to teach them the basic skills of a child.
So many parents feel helpless when trying to teach them to do something because he opposed not cooperate, but he or she is always fascinated by the computer / television / ipad / mobile ... things did not help infant development, progress!
Under the principle of education "Learning through play and fun to learn" Ksoft designed the game has 3 parts:
Part 1 includes 10 games with multiple lever will help her:
Skills development focused attention began thinking chuoc- development, cognitive development of listening skills and make the request. This was the perfect start for the baby to receive the request of adults, help children easily accept the interaction of parents (teachers) during the intervention.
Please introduce to you my teachers / parents part 1 includes 10 games with multiple levels from easy to hard to help teachers / parents to improve her skills as follows:
Purpose:
 Youth skills thread: Nucleus iron-agency attention and imitate;
 - Help your child understand the language heard; recognize some action; request; close objects;
- Give children the knowledge of color; size; about the quantity; shape; from Essential
- Development of thinking for children through manipulation: Comparison and classification
- As a prerequisite for children with basic skills: Focus attention Y- language- language comprehension cognitive development. From there it easy for children and teachers to parents) taught other educational content.
Say right:
- The game of skill development Nucleus attention-observing and imitating
- The game's cognitive development
- The game developed listening skills required to understand and implement
Doing:
Teachers (or parents) and children perform on Austim Exit game. Should make the game turn sequence was arranged ready to develop the skills, cognitive and language from easy to difficult, from simple to complex.
Young performed well after the game in the game Exit Austim teachers (or parents) can practice by teaching aids so that the child games easily without the support of others. She will easily implement the requirements of the teacher (or parent) by previously little has been practiced since the game on Austim Exit game