intAR Palabra 1

Para utilizar la aplicación es necesario que imprimas el "Target de Realidad Aumentada".

DESCARGA EL TARGET AQUÍ : http://www.intar21.com/wp-content/uploads/2016/10/Instrucciones-Target.pdf

intAR Palabra 1 permite trabajar habilidades previas al proceso lector, potenciando en los niños funciones y procesos cognitivos básicos, habilidades lingüísticas, vocabulario comprensivo y expresivo de diferentes categorías semánticas y elementos de motricidad fina y coordinación viso-manual. Además permite entregar mayor cantidad de factores motivacionales, trabajar en los niños, la capacidad de escucha y seguimiento de instrucciones y presentar y representar la información de forma más interactiva.

Se recomienda que la utilización de la aplicación, deba complementarse con la enseñanza directa de las habilidades cognitivas y lingüísticas previas al proceso lector.

En primera instancia es necesario que el niño sea mediado por padres o especialistas, a medida que el usuario alcance la autonomía para usar esta herramienta educativa.

Esta aplicación es recomendada para niños entre 2 a 4 años de edad, sin embargo, puede ser utilizada por cualquier niño, de cualquier edad, que desee reforzar sus habilidades cognitivas y lingüísticas, y explorar nuevas herramientas para el aprendizaje.

El proyecto intAR21 tiene como objetivo desarrollar aplicaciones móviles en pro de fortalecer los procesos de estimulación, enseñanza e inclusión de niños con Síndrome de Down.

Para mayor información visítanos en: www.intar21.com To use the application you need to print out the "Target Augmented Reality".

TARGET DOWNLOAD HERE: http://www.intar21.com/wp-content/uploads/2016/10/Instrucciones-Target.pdf

INTAR Word 1 allows pre-reading process work skills, fostering children in basic functions and cognitive processes, language skills, understanding and expressive vocabulary of different semantic categories and elements of fine motor skills and eye-hand coordination. It also allows deliver as many motivational factors, working in children, the ability to listen and follow instructions and present and represent the information in a more interactive way.

It is recommended that the use of the application, must be supplemented with direct instruction of pre-reading process cognitive and language skills.

In the first instance it is necessary that the child be mediated by parents or specialists, as the user reaches the autonomy to use this educational tool.

This application is recommended for children aged 2 to 4 years of age, however, it can be used by any child, of any age, who wish to strengthen their cognitive and language skills, and explore new learning tools.

The intAR21 project aims to develop mobile applications towards strengthening the processes of stimulation, education and inclusion of children with Down syndrome.

For more information visit us at: www.intar21.com