قصة ما أجمل الوطن

من طينته كنا، وعلى أرضه نشأنا، ومن مائه عذباً شربنا، وهواءه هو ما تنفسته عروقنا…

في أرضه غرسنا أحلامنا لتلتف جذورها فيه محتضنة كل ذرة رمل، فإذا بالغرس ينمو شامخاً قوياً يطاول بقامته سماء أظلته، ويدنو بهمته لشمس أنارت له دربه وألهبت همته وأيقظت حبه…

في ربوعه نشعر بالعز، وبين أحضانه بالأمن، ولنا بتاريخه الفخر، ولأجله سنبلغ المجد…

وطني…

كل ذرة في كياني تتنفسك، بل تتحرك بحبك ولأجلك…

راقب نورساً يطير ثم ينقض على سمك صغير، لتهرب الأسماك إلى وطنها المرجان فتختبئ فيه وتشعر بالأمان، فقال في نفسه “هذا وطن الحيوان، فكيف بوطن الإنسان؟!” ليقول: (ما أجمل الوطن).

القيمة والفئة المستهدفة:

تنمي عند الطفل حب الوطن وقيمته، وتناسب الأطفال في المرحلة الابتدائية.

الأهداف : تنمية حب الوطن مثل المرجان وطن الأسماك
الحفاظ على الثروة السمكية
التعرف على قدرة الله

الخصائص: تضمن مجموعة من الألعاب اللغوية مثل (التلوين ،التوصيل ، الذاكرة، البازل، تجميع الصور) وتتضمن ايضا أنشودة مسجلة بصوت أطفال (كورال ) تُعبر عن مضمون ومحتوى القصة

---
اجمل الوطن, النوارس, الاسماك, سمير, نورس, الطلاب, شعب مرجانية, المعلم, شاطئ البحر, مناهج العالمية We were of mud, and at home we grew up, and one hundred tormented drank, and its air is what Tnevsth our veins ...

In the land of our dreams we plant roots to wrap it tucked every grain of sand, if Balgers grows strong and proud Bakamth extends to the skies Ozlth, and approaching Bhmth the sun illuminated his path and his ambition inflamed and awakened his love ...

Its lands are Baezz, and between Ohoudanh security, and our proud history, but we will inform him of glory ...

patriotic…

Every atom in my being Taatnevsk, but moving love for u ...

Norcia watched the fly and then invalidate the small fish, the fish to escape to her homeland coral Vtakhtbi it and feel safe, he said to himself, "This animal homeland, how homeland human ?!" to say: (What a beautiful home).

Value and target group:

Develops when the baby love of the homeland and its value, and fit children in primary school.

Objectives: Patriotism development such as coral fish homeland
 PROFISH
Recognize the power of God

Characteristics: to ensure a set of linguistic games (such as coloring, conductivity, memory, puzzle, assembling photos) also includes a song recorded voice children (Coral) reflects the substance and content of the story

---
 Beautiful home, gulls, Fish, Samir, a gull, students, coral reefs, the teacher, the seashore, the global curriculum