Tablidoo Compter en maternelle

Tablidoo Compter (et dénombrer) est une application pédagogique conçue pour l’école maternelle. Elle est composée d’une partie « travaux dirigés » pour des séances menées par l’enseignant, et d’une partie « autonomie ».
Elle s’adresse plus particulièrement aux enseignants de Moyenne et Grande Section, mais elle peut aussi être utilisée en remédiation avec des enfants de CP.
Un document d’accompagnement détaille le déroulement d’une séance-type. Téléchargez gratuitement le fichier d’accompagnement (au format pdf) à l'adresse suivante:
http://idee-maitresse.fr/atelier/compter-et-denombrer-lecole-maternelle/

Références aux programmes 2008 : L’enfant doit être capable de
Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus.
Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée.
Nouveaux programmes (proposition juillet 2014) : l’enfant doit être capable de synchroniser la récitation de la suite des mots-nombres avec le pointage des objets à dénombrer.


La partie « travaux dirigés » permet à l’enseignant de mener simplement des séances d’apprentissage pour amener l’enfant à développer des stratégies efficaces de comptage.
Trois thèmes sont disponibles (les bonbons, les fruits, les champignons) permettant à l’enseignant d’intégrer ses séances mathématiques dans un projet de classe.
La partie « autonomie », permet à l’enfant de consolider ses acquis. Il apprend, au moyen de trois jeux, à partager équitablement, à associer constellation du dé et quantité, et à associer écriture chiffrée et quantité.
L’enseignant dispose de statistiques pour chaque élève afin de pouvoir en contrôler la réussite.

L’utilisation de supports numériques adaptés, permet de varier les situations d’apprentissage à l’école, et favorise la motivation des élèves.

Retrouvez toutes nos applications pour la classe: http://tablidoo.com/fr/

Et sur Idée Maîtresse, des ressources pédagogiques originales et gratuites: http://idee-maitresse.fr Tablidoo Counting (and counting) is an educational application designed for kindergarten. It consists of a "tutorial" for sessions conducted by the teacher part, and "autonomy" part.
She is particularly teachers Medium and Large Section address, but it can also be used in remediation of children with CP.
  A companion document describes the progress of a model session. Get the next companion file (in pdf format) at:
http://idee-maitresse.fr/atelier/compter-et-denombrer-lecole-maternelle/

References programs 2008: The child must be able to
Count an amount using the following oral known numbers.
Associate the name known numbers with their writing encrypted.
New programs (proposal in July 2014) the child must be able to synchronize the recitation of the sequence of number words with the score to count objects.


The "tutorial" section allows the teacher to simply conduct learning sessions to bring the child to develop effective strategies counting.
Three themes are available (sweets, fruits, mushrooms) for the teacher to integrate mathematics sessions in a class project.
The "autonomy" part allows the child to consolidate its gains. He learns, through three games, share fairly, associate constellation die and quantity, and involve numerical quantity and writing.
The teacher has statistics for each student in order to monitor success.

The use of appropriate digital media can be varied learning situations at school, and promotes student motivation.

Find all our applications for the classroom: http://tablidoo.com/fr/

Mistress and Idea, original and free educational resources: http://idee-maitresse.fr