BIOLOG@NDO

Esse trabalho visa utilizar a gamificação como uma estratégia motivadora de aprendizagem para os alunos do PROEJA em temas abstratos de Biologia como são o Sistema ABO, Sistema Rh, grupos sanguíneos e transfusões, monstrando a aplicabilidade desses conhecimentos para a vida. É proposto um jogo educacional de Biologia, denominado Biolog@ndo, com o objetivo de auxiliar os alunos do curso técnico de Manutenção e Suporte em Informática na modalidade PROEJA. This work aims to use gamification as a motivating learning strategy for the students of PROEJA in abstract Biology themes as are the ABO system, Rh system, and blood transfusions groups, monstrando the applicability of this knowledge to life. It proposed an educational game Biology, called Biolog @ ing with the aim of helping students from the technical course Maintenance and Hardware Support on PROEJA mode.