Пятикнижие. Дж. Е. Смит

Джеймс Смит
Пятикнижие. Актуальный комментарий для современного читателя
Данная работа задумана как введение в Пятикнижие для студентов библейских колледжей. В свете сформулированной цели в ней не ставилась задача ответить на все заявления современного критицизма. Студенты должны вначале изучить то, что эти книги Библии говорят о себе сами. И уже затем браться за нелегкое дело, пытаясь разобраться в том, что написали о них люди. Как следствие, лишь малая часть данной работы посвящена рассмотрению теорий Юлиуса Вельхаузена и Германа Гюнкеля, а также других ученых, которые стих за стихом извратили то, что в Библии написано о ней самой. Несмотря на то, что прежние теории в последнее время были подвергнуты серьезным изменениям, большинство ученых и авторов, изучающих Пятикнижие, продолжают считать, что эти книги не могут служить верным описанием ранней истории Израиля.
Данная работа была написана с позиции человека, верного традиционному взгляду относительно авторства Пятикнижия. Эта точка зрения была принята не по причине незнания аргументов и взглядов современных критиков. Автор провел пять лет в университете Реформатского Иудаизма, где в каждой дисциплине отражался негативный взгляд на Пятикнижие. В эти годы был пройден курс, получивший популярное название «Опятикниживание», в котором систематично раскрывались философские, исторические и экзегетические предпосылки современных взглядов. Этот курс лишь убедил автора в том, что документарная теория Пятикнижия построена на зыбком основании.
Семнадцатилетний опыт преподавания основ еврейской истории в христианском колледже Флориды помог сформировать твердые убеждения в вопросе выбора необходимого материала при составлении пособия данного уровня. Эти убеждения и отражены в содержании книги.
Для удобства использования этой работы в качестве учебника материал всей книги разбит на 45 глав примерно одинакового размера. Каждая глава задумана как отдельный урок. Для каждой главы сформулированы цель и тема. Для наглядности в книгу добавлены сорок пять таблиц, четырнадцать карт и восемь рисунков. Четырнадцать библиографий помогут читателю провести более глубокое исследование. James Smith
Pentateuch. Actual comment for the modern reader
This work is intended as an introduction to the Pentateuch for students of Bible colleges. In light of the stated objectives it does not attempt to answer all the statements of contemporary criticism. Students must first learn what the books of the Bible speak for themselves. And then take on a difficult case, trying to understand what people write about them. As a consequence, only a small part of this work deals with the theories and Herman Julius Velhauzena Gyunkelya, and other scientists who have perverted verse by verse what the Bible says about itself. Despite the fact that the old theory has recently been subjected to major changes, the majority of scholars and writers studying the Pentateuch, continue to believe that these books can not serve as the best description of the early history of Israel.
This work was written by a person, faithful to the traditional view regarding the authorship of the Pentateuch. This view was not accepted because of ignorance of the arguments and views of modern critics. The author spent five years at the University of Judaism Reformatsky where in each discipline reflects a negative view of the Pentateuch. In these years, the course has been passed, received the popular name "Opyatiknizhivanie" which systematically revealed the philosophical, historical and exegetical background of modern views. This course is only convinced the author that the documentary theory of the Pentateuch is built on shaky ground.
Seventeen-year experience of teaching the basics of Jewish history at a Christian college in Florida helped form strong opinions on the issue of selecting the desired material in the preparation of a given level of benefits. These beliefs and are reflected in the content of the book.
For ease of use of this work as a textbook material of the book is divided into 45 chapters of approximately equal size. Each chapter is designed as a separate lesson. For each chapter articulates the purpose and theme. For clarity in the book added forty-five tables, fourteen cards and eight drawings. Fourteen bibliographies help the reader to a deeper examination.