小学5年『社会・日本地理』～農業、水産業、工業、通信、公害、環境、地理的特徴～ 予習・復習310問

小学5年『社会・日本地理』～農業、水産業、工業、通信、公害、環境、地理的特徴～ 予習・復習310問
小学５年生と言えば、
地理の学習が本格的に始まります。
県庁所在地を覚え、
河川や農業、水産業をようやく覚えたと思えば
また一からまったく別の学習ということになります。
視点を変えれば、どんなに地理が苦手でも
もう一度同じスタートに立てるため、
巻き返しのチャンスにもなりますし、
地理が得意だった子も
もう一度気を引き締めなければなりません。
地理が得意になれば、
社会科のすべての勉強に
とてもいい影響が出ます。
というのも、地理は
社会科のすべての分野に大きくかかわっているからです。
たとえば、５年生の社会科では、
農業、水産業、工業、通信などの産業や、
公害、環境、日本の地理的特徴などの勉強をします。
そこでは、「高知県の海浜地帯のビニールハウスで・・・」
「福岡県苅田町（かんだまち）の自動車工場では・・・」
「熊本県と鹿児島県の水俣病患者は・・・」などの勉強が出てきます。
5年生社会は
農・工・水産業、
また日本の地域の特色～気候までを
さらに詳しく学んでいく内容でしたよね？
3～4年生では自分の住んでいる地域～日本の都道府県にちなんだ事を
やって来たと思いますが、
ここからがほぼ本格的な社会科なのかな。
教科書準拠のワークのみでは
満点がとれないようにどんどんなります。
このように、地理は社会系科目の土台なのです。
それは、数学が理数系科目の土台であるのと同じです。
繰り返し問題を解くことにより、
ご自身の学習の理解度や不得手な部分もご確認下さい。
完全無料です。
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