اهداف التربية الاسلامية

أهداف التربية الإسلامية لد ماجد عرسان الكيلاني



يقول المؤلف: "إن البحث في أهداف التربية الإسلامية أمر هام وضروري لأسباب عدة هي: أولاً: دور الأهداف ومكانتها في العملية التربوية كلها. ثانياً: الأزمة التي تعاني منها التربية المعاصرة في ميدان الأهداف واحتدام الخلافات حولها طبقاً لاختلاف الفلسفات التربوية والمصالح المادية والغايات العرقية الطبقية، ثالثاً: عدم وضوح الأهداف في المؤسسات التربوية القائمة في العالم العربي والإسلامي المعاصر.

وفي هذا الكتاب يحاول المؤلف تفصيل هذه الأسباب وذلك من خلال تقسيمه مادة الكتاب إلى ستة أبواب جاءت عناوينها كما يلي: الباب الأول أهمية البحث في أهداف التربية الإسلامية، الباب الثاني: تربية الفرد المسلم والإنسان الصالح، وفي هذا الباب يتطرق المؤلف إلى الحديث عن معنى العمل الصالح، وعناصر الإنسان الصالح، وأحكام تربية القدرات العقلية، وتنمية الخبرات الدينية والاجتماعية... الباب الثالث: إخراج الآمة المسلمة في هذا الباب يعالج المؤلف مفهوم الأمة المسلمة، وأهمية إخراجها... الباب الرابع: مكونات الأمة المسلمة ويتناول في هذا الباب عنصر الأفراد المؤمنون، الهجرة والمهجر، الجهاد والرسالة الإيواء، النصرة، الولاية والولاء، عناصر الأمة المسلمة ونظرية الحاجات في علم النفس الحديث، الباب الخامس: صحة الأمة وعرضها وموتها وفيه يتحدث المؤلف عن مرحلة صحة الأمة وعافيتها، مرحلة مرض الأمة، مرحلة وفاة الأمة ومصيرها ومشكلة التناقض بين (إعداد الفرد) و(إخراج الأمة) في أهداف التربية الحديثة، الباب السادس والأخير: تنمية الإيمان بوحدة البشرية والتآلف بين بني الإنسان، وفي هذا الباب يشرح المؤلف أهمية التآلف الإنساني لهدف من أهداف التربية كما ويشرح مفاهيم الوحدة الإنسانية ومفاهيم التربية الدولية المعاصرة... مبيناً التناقضات القائمة بين (مفاهيم التربية العالمية الإسلامية والتطبيقات الإقليمية الجارية في العالم الإسلامي).


عن مؤلف الكتاب د ماجد عرسان الكيلاني

درس في الجامعة الأمريكية في ( بيروت ) و جامعة القاهرة و الجامعة الأردنية , ودرّس في جامعة ( أم القرى ) في قسم ( التربية الإسلامية ) .

مهتمٌ بالتربية , والنهضة , والإصلاح



عرفناه من خلال كتاب

( هكذا عاد صلاح الدين وهكذا عادت القدس )

ولكن له - في الحقيقة - كتب أعمق و أهم منه .. وهيَ
:

( 1 ) تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية .

( 2 ) الفكر التربوي عند ابن تيمية ( رسالة الدكتوراه ) .

( 3 ) أهداف التربية الإسلامية .

( 4 ) مقومات الشخصية المسلمة .

( 5 ) الأمة المسلمة .

( 6 ) فلسفة التربية الإسلامية .

( 7 ) رسالة المسجد .

( 8 ) حياة الإنسان في العالم العربي .

( 9 ) التربية والمستقبل في المجتمعات الإسلامية .

( 10 ) الخطر الصهيوني على العالم الإسلامي .

( 11 ) أهداف التربية الإسلامية .

( 12 ) أصول العقل الأمريكي وتطبيقاته الاقتصادية والسياسية والعسكرية .

( 13 ) صناعة القرار الأمريكي Islamic education goals LED Majid grooms Kilani



The author says: "The search in the goals of Islamic education is important and necessary for several reasons: first: the role of objectives and its position in the educational process as a whole. Secondly, the crisis afflicting education in the contemporary field goals and raging controversies around according to different educational philosophies and material interests and goals of ethnic stratification , Third, the lack of clarity of objectives in educational institutions existing in the Arab and Muslim world today.

In this book the author tries detailing these reasons, by dividing the rule book into six sections came titles as follows: the first section the importance of research in the goals of Islamic Education, Part II: Educational Muslim individual and good man, and in this section deals with the author to talk about the meaning of work good, good man and the elements, and the provisions of the breeding mental capacity, and the development of social and religious experiences ... Part III: Output of the Muslim Ummah in this section the author addresses the concept of the Muslim Ummah, and the importance of removing ... Part IV: Components of the Muslim Ummah and addresses in this section an individual believers, Immigration and Diaspora, Jihad and the message of accommodation, the victory, the state and loyalty, the elements of the Muslim Ummah and the theory of needs in modern psychology, Part V: health of the nation, view, and her death in which the author speaks about the stage of the nation's health and well-being, the stage of disease, the nation, the stage of the death of the nation and its destiny and the problem of the contradiction between the (preparation of the individual) and (output of the nation) in the goals of modern education, the door sixth and last: the development of faith in the unity of humanity and harmony between human beings, and in this section the author explains the importance of harmony humanitarian goal education goals and also explains the concepts of human unity and international contemporary concepts of education ... Noting contradictions between the (global Islamic education concepts and applications in the ongoing regional Islamic world).


About the author Dr. Majid Al-Kilani grooms

He studied at the American University (Beirut) and Cairo University and the University of Jordan, and studied at the University (or villages) in section (Islamic education).

Interested in education, and the Renaissance, and reform



We knew through the book

(Thus returned Salahuddin and so returned Jerusalem)

But to him - in fact - the deepest and most important books of it .. It
 :

(1) the evolution of the concept of Islamic educational theory.

(2) Educational Thought at the Ibn Taymiyyah (doctoral dissertation).

(3) the goals of Islamic education.

(4) the elements of personal Muslim.

(5) the Muslim Ummah.

(6) the philosophy of Islamic education.

(7) message mosque.

(8) of human life in the Arab world.

(9) The future of education in Islamic societies.

(10) the Zionist threat to the Islamic world.

(11) The objectives of Islamic education.

(12) the assets of the American Mind and applications of economic, political and military.

(13) American decision-making