Gloslibras

Glossário de Libras para termos de biologia para as disciplinas do ensino médio, elaborado a partir da Dissertação de mestrado profissional de Julio César Correia, do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN, apresenta em 2015 e disponível em: http://www.utfpr.edu.br/londrina.

O objetivo geral do Glossário de biologia em libras é atender o maior número possível de interessado – se possível na sala de aula, no momento, da aula. A disponibilidade desse aplicativo com os termos da biologia interpretados em libras, atenderá a necessidade de acesso aos conteúdos científico-biológicos para alunos surdos. Ao mesmo tempo em que facilitará a atividade teórico/prática de professores regentes de biologia, o aplicativo contribuirá no processo de transmissão de conceitos científicos da língua portuguesa e de outros idiomas para a libras por intérpretes educacionais. Além disso, favorecerá as competências para a construção do raciocínio lógico/dedutivo e a construção dos conceitos, resolução de problemas e elucidação de conceitos científico-biológicos anteriormente desconhecidos. Ressalta-se, que o produto educacional aqui proposto é para ser disponibilizado ser custo ou sem cobrança, será um software do campo free. Essa nova opção de difusão do glossário via app, atenderia a mais interessados e, neste momento de divulgação dos termos do glossário, contribuiria para a assimilação dos sinais e para adesão por parte dos alunos e por parte dos interpretes. O acesso móvel facilitaria a transmissão dos conhecimentos por parte dos professores, facilitaria o processo de aprendizado dos alunos, pois eles não terão dúvidas sobre o que o professor está apresentando, facilitaria a tradução dos sinais pelos interpretes, uma vez que eles, agora, possuem os sinais para os mais importantes termos da biologia do ensino médio. Assim, espera-se com esta ação atender uma demanda latente de mecanismos de apoio para o ensino de biologia no ambiente escolar.

Na elaboração do glossário, participaram voluntários de várias áreas: professores de biologia, interpretes de libras, alunos surdos e pessoal de apoio para gravação dos sinais. Após a elaboração, o glossário foi disponibilizado aos interessados por meio de um site, o qual armazena os sinais criados e que foram aprimorados, o que facilitaria o acesso dos interessados aos conteúdos científicos em libras. Contudo, o site não alcança plenamente o público alvo do projeto, por ter um conteúdo que é visualizado apenas em computadores e notebooks. Dessa maneira, o desenvolvimento de um dispositivo (software) que facilite o acesso de qualquer interessado - surdos, professores e intérpretes de libras - aos sinais específicos de biologia em libras.

Pounds glossary for terms of biology for high school subjects, drawn from the Master Professional Master Julio Cesar Correia, the Professional Masters in Education Humanities, Social and Nature - PPGEN, presented in 2015 and available at: http://www.utfpr.edu.br/londrina.

The overall objective of Biology Glossary in pounds is to serve the largest possible number of interested - if possible in the classroom at the time of the class. The availability of this application to the terms of biology interpreted in pounds, will meet the need for access to scientific and biological content for deaf students. At the same time facilitate the theoretical activity / practice school teachers of biology, the application will help in the transmission process of scientific concepts of Portuguese and other languages ​​for pounds for educational interpreters. Also, encourage the skills to build the logical / deductive reasoning and the construction of the concepts, problem solving and elucidation of scientific and biological concepts previously unknown. It is noteworthy that the educational product proposed here is to be made available cost or no charge, will be a free software field. This new spread option glossary via app, attend the most interested and at the moment of disclosure of the glossary terms, would contribute to the assimilation of signs and for accession by the students and by the interpreters. Mobile access would facilitate the transmission of knowledge by teachers, facilitate the learning process of students, as they will have no doubts about what the teacher is presenting facilitate the translation of signs by interpreters, since they now have the signals for the most important terms of high school biology. Thus, it is expected with this action meet a latent demand for support mechanisms for teaching biology at school.

In preparing the glossary participated volunteers from various areas: biology teachers, pounds interpreters, deaf students and support staff for recording the signals. After preparation, the glossary is available to interested parties through a website, which stores the created signs and we were upgraded, which would facilitate the access of persons to scientific content in pounds. However, the site does not fully reach the target audience of the project, to have a content that is displayed only on computers and laptops. Thus, the development of a device (software) to facilitate access of any interested - deaf, teachers and interpreters pounds - the specific signs of biology in pounds.