1000 Mots Pro / Apprendre à lire

L'enseignant a le choix parmi 154 thèmes de travail qui regroupent 1238 exercices de 23 types différents : Phonologie au niveau maternelle, décomposition et recomposition syllabique ou phonèmique au cours préparatoire, sons complexes et différenciation des sons proches au cours élémentaire, vocabulaire thématique pour les primos-arrivants ou pour les élèves qui ont besoin d'une stratégie d'apprentissage différente suite à un premier échec d'apprentissage de la lecture.

Un mode "flash" donne rapidement accès aux exercices souhaités grâce à un code simple ce qui facilite l'individualisation du travail. Par exemple "T1 05" donne directement accès à la carte thématique 'Le corps - Hygiène'
Pour varier les activités, les domaines de compétences visés se répartissent selon cinq domaines :
- savoir repérer à l'oral les unités syllabiques et phonémiques ;
- établir la correspondance entre l'oral et l'écrit ;
- différencier les mots, les identifier par recherche d'indices ;
- les décomposer en syllabes écrites puis utiliser la combinatoire pour les recomposer et acquérir une première conscience orthographique ;
- écrire les mots en respectant leur orthographe.
Une même tablette permet d'inscrire quinze utilisateurs.
La documentation complète est disponible sur www.educampa.fr The teacher can choose from 154 working themes that include 1238 years of 23 different types: phonology at kindergarten level, decomposition and recomposition syllabic or phonemic the preparatory course, complex sounds and differentiating sounds close to elementary, thematic vocabulary primos arrivals or for students who need a different learning strategy with a goal of learning to read failure.

A "flash" method quickly gives access to desired exercise with a simple code which facilitates the individualization of work. For example "Q1 05" provides direct access to the thematic map 'Body - Health'
To vary the activities, skills referred are divided into five areas:
- know how to spot oral syllabic and phonemic units;
- establish the correspondence between oral and written;
- differentiate words, identify them by looking for clues;
- break them down into syllables written then use the combination to redial the first spell and gain awareness;
- write the words respecting their spelling.
A single tablet allows to include fifteen users.
The full documentation is available on www.educampa.fr