Picto Cuento

El propósito de esta aplicación sencilla e intuitiva es ayudar a personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral, a progresar en la comunicación y comprensión de conocimientos, a través de las nuevas tecnologías.

El uso de pictogramas :

• Mejora la atención y la motivación.

• Simula situaciones a través de escenas, murales, etc.

• Apoya ciertas destrezas de expresión oral y escrita, automatizándolas y memorizándolas;

• Ayuda a la comprensión lectora, dando claves temáticas a través de ilustraciones de ambientación, organizadores gráficos, cuadros, etc.,

• Ayuda a construir conceptos y relaciones entre conceptos;

• Representa visualmente secuencias y estructuras verbales y/o literarias.

• Sintetiza información que se recibe o que se va a exponer, por ejemplo en forma de organizadores gráficos de resúmenes;

• Ayuda a memorizar enlaces y otros elementos de apoyo, interaccionando la memoria verbal y la memoria icónica (vocabulario ilustrado).

Esta aplicación esta indicada para:

• Niños y adultos con Trastorno del Espectro Autista.

• Trastornos del lenguaje en general: Síndrome de Asperger,
Síndrome de Down, ictus, parálisis cerebral, etc.

• De utilidad para padres y profesionales (profesores, logopedas,
psicólogos, etc) permitiendo comunicarse más eficientemente
con sus hijos y/o alumnos.

• Otros usos: educación infantil, integración idiomática, etc.

Esta aplicación ha sido desarrollada por dos alumnas (Clara y Mar) del CFGS de desarrollo de aplicaciones multiplataforma del Centro Gregorio Fernández de Valladolid. The purpose of this simple and intuitive application is to help people who have difficulty with oral language expression, to advance the knowledge and understanding of communication through new technologies.

The use of pictograms:

• Improves attention and motivation.

• Simulates situations through scenes, murals, etc..

• Supports certain skills of speaking and writing, and memorizing automatizándolas;

• Support reading comprehension, giving key themes through setting artwork, graphic organizers, charts, etc..,

• Help build concepts and relationships between concepts;

• Visually Represent verbal sequences and structures and / or literary.

• Synthesize information received or will be exposed, such as graphic organizers summaries;

• Help you memorize links and other support elements interacting verbal memory and iconic memory (illustrated vocabulary).

This application is recommended for:

• Children and adults with Autism Spectrum Disorder.

• Language disorders in general: Asperger Syndrome,
Down's syndrome, stroke, cerebral palsy, etc..

• Useful for parents and professionals (teachers, speech therapists,
psychologists, etc.) allowing to communicate more effectively
with their children and / or students.

• Other uses: child education, language integration, etc..

This application has been developed by two students (Clara and Mar) CFGS development of multiplatform applications Gregorio Fernández de Valladolid Center.