مدخل الى علم النفس

يتوقع منك -عزيزي الدارس- بعد دراسة هذا المقرر وتنفيذ جميع الأنشطة والتدريبات الواردة فيه أن تصبح قادرًا على:
1. الإلمام بالتعريفات المختلفة لعلم النفس، وتبيان الأسس النظرية والدلالات التطبيقية الكامنة وراء كل تعريف، وتحديد مجال الدراسة في علم النفس وعلاقته بالعلوم الأخرى.
2. المقارنة بين مدارس علم النفس المختلفة في ضوء العناصر الآتية: موضوع علم النفس، والهدف من دراسة علم النفس، والمنهج المستخدم في دراسة موضوعات علم النفس، والقوانين المفسرة لموضوعات علم النفس.
3. مناقشة طبيعة وأبعاد التفاعل بين الوراثة والبيئة والنضج والغدد كمحددات أساسية للسلوك البشري.
4. تفسير طبيعة وأبعاد العلاقة بين الدافعية والسلوك الإنساني.
5. تحليل علمية الإدراك الإنساني كعلمية معرفية في إطار علاقتها بالإحساس والانتباه، مع تبيان كيفية تأثير الإدراك في السلوك الإنساني في حالة السواء واللاسواء.
6. تفهم أسس وشروط عملية التعلم الإنساني وكيف يحدث التعلم داخل الفصل المدرسي. You are expected - Dear student - after studying this decision and the implementation of all the activities and exercises contained therein to become able to:
1. Knowledge of the various definitions of psychology, and demonstrate the theoretical foundations and practical implications behind each definition, defining the field of study in psychology and its relationship to other sciences.
2. Comparison between the various schools of psychology in the light of the following elements: the subject of psychology, the goal of the study of psychology, and methodology used in the study of psychology topics, and unexplained laws of psychology topics.
3. Discuss the nature and dimensions of the interaction between genetics and the environment, maturity and glands as fundamental determinants of human behavior.
4. Interpretation of the nature and dimensions of the relationship between human behavior and motivation.
5. Scientific analysis of human cognition Kaalmah knowledge in the context of their relationship and a sense of attention, with an indication of how the perception of human behavior in the case of both the Allaswae.
6. Understand the principles and conditions of the process of human learning and how learning takes place inside the classroom.