Letras para Volar

Con la aplicación de Letras para Volar tendrás acceso a una variedad de libros y leyendas populares mexicanas para leer o escuchar en tu dispositivo, sin necesidad de estar conectado.
Desde Letras para Volar podrás descargar también las obras seleccionadas por tres grandes escritores:
La Colección “Caminante”, antologada por el Premio Cervantes de Literatura Fernando del Paso Morante, dedicada a la narrativa.
La Colección de poesía, seleccionada por el célebre poeta Hugo Gutiérrez Vega.
La Colección de ensayo, dirigida por el Maestro Emérito de la Universidad de Guadalajara Fernando Carlos Vevia Romero; y
La Colección “Amigos Letras para Volar” con títulos infantiles, poemarios y obras de varios autores.
Letras para Volar es un programa de fomento a la lectura para niños y jóvenes que sustenta su accionar en el trabajo académico, la vinculación y la extensión de la Universidad de Guadalajara. Se funda en el diseño e implementación de didácticas y materiales que permiten la apropiación de la lectura como una herramienta fundamental para adquirir nuevos aprendizajes y propiciar el desarrollo integral en sociedad. With the application of Flying Letters you have access to a variety of books and Mexican folk legends to read or listen to your device without being connected.
From Letters to Fly You can also download selected works by three great writers:
Collection "Walker", anthologized by the Cervantes Prize for Literature Fernando del Paso Morante, dedicated to the narrative.
Collection of poetry, selected by the famous poet Hugo Gutierrez Vega.
Collection test, conducted by Maestro Emeritus of the University of Guadalajara Vevia Carlos Fernando Romero; Y
Collection "Friends Lyrics to Fly" with children's books, poems and works of various authors.
Letters Flying is a program to promote reading for children and young people supporting their actions in academic work, linking and extension of the University of Guadalajara. It is based on the design and implementation of teaching and materials that allow the appropriation of reading as a key to acquire new knowledge and foster integral development in society tool.