Scuola Iter

Questa è l'App ufficiale della Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia di Gruppo - ITER.
Istituto di Psicoterapia, riconosciuto dal MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) ai sensi art. 3 legge n. 56/89

La scuola si riferisce a quei modelli teorici secondo cui, nelle relazioni significative, si possono rivivere relazioni multiple contemporanee che visualizzano e riattualizzano i rapporti con gli “oggetti interni”.
Il percorso formativo viene perseguito mediante un’approccio didattico basato sui seguenti pilastri formativi, tutti importanti e indispensabili:

Lezioni frontali - Osservazione partecipata - Supervisione clinica - Tutoraggio - Apprendimento attraverso l’esperienza di gruppo - Studio e ricerca personale

La didattica è articolata in attività dedicate all’insegnamento di discipline collegate prevalentemente alla psicologia clinica e alla psicoterapia di gruppo. Nelle varie annualità vengono presentati i principali indirizzi psicologico-clinici. In tal modo lo specializzando sarà in grado di verificare l’efficacia del proprio modello formativo confrontandolo e armonizzandolo con altri modelli utilizzati nelle strutture pubbliche o private.
L’anno accademico (da dicembre a dicembre) comprende 500 ore annuali distribuite in lezioni e attività teorico-pratiche di cui 100 ore di tirocinio in strutture convenzionate con la scuola, in cui l’allievo può acquisire esperienza clinica e confronto con altri modelli di intervento.
Nell’ambito del corso gli allievi avviano un’esperienza personale di formazione e apprendimento, mediante il gruppo, che continua fino alla fine degli studi. In essa i contenuti teorici, pragmatici ed istituzionali del processo formativo sono chiamati a far parte dell’ “hic et nunc” della dinamica gruppale.
Alla fine di ogni anno di corso, gli allievi che avranno frequentato, tutti gli ambiti formativi, in misura non inferiore al’80% delle ore, effettueranno una verifica con le modalità stabilite dalla scuola (vedi altre voci: ordinamento didattico, esami, etc.). This is the official app of the Quadrennial School of Specialization in Group Psychotherapy - ITER.
Institute of Psychotherapy, recognized by MIUR (Italian Ministry of University and Research) under Art. Law No. 3. 56/89

The school refers to those theoretical models according to which, in meaningful relationships, you can relive that display multiple relationships and contemporary riattualizzano relationships with "internal objects".
The training course is pursued through teaching un'approccio based on the following pillars training, all important and indispensable:
 
Lectures - Observation subsidiary - Clinical supervision - Tutoring - Learning through the experience of the group - Study and research staff
 
Teaching is divided into activities dedicated to the teaching of subjects related primarily to clinical psychology and group psychotherapy. In the various annuities are presented the main directions psychological-clinical. In this way, the trainee will be able to verify the effectiveness of its training model by comparing and harmonizing it with other models used in public or private facilities.
The academic year (December to December) includes 500 hours annually distributed in lectures and theoretical and practical activities of which 100 hours of training in facilities with the school in which the student can acquire clinical experience and comparison with other models intervention.
As part of the course, the students start a personal experience of training and learning through the group, which continues until the end of the studies. In it, the theoretical contents, pragmatic and institutional training process are called to be part of the '"here and now" of the group dynamics.
At the end of each academic year, students who have attended, all areas of training, not less than al'80% of the time, will carry out a check with the procedures established by the school (see other items: teaching order, exams, etc. .).