Dire, lire, écrire

Parce que les dernières recherches sur le développement de l’enfant et ses premiers apprentissages montrent qu’il est nécessaire d’apprendre à écrire pendant que l’on apprend à lire, l’application Dire, lire, écrire est conçue pour faire découvrir aux plus petits les lettres, les syllabes et les sons des mots en les aidant à les écrire et les combiner.

S’appuyant sur des techniques innovantes, Dire, lire, écrire est un outil pédagogique unique. Grâce à la reconnaissance vocale et d’écriture, l’application familiarise les enfants à l’identification des différents sons de la langue française tandis qu’ils apprennent à écrire les lettres et les combinaisons de lettres qui les produisent afin de décoder et composer des mots entiers. Dire, lire, écrire les invite également à fréquenter les mots dans le contexte de la phrase pour favoriser la compréhension et la mémorisation, enrichir leur vocabulaire et les initier au plaisir des mots.

Dans toutes les activités proposées, trois niveaux permettent aux enfants de 2 à 7 ans de découvrir des mots de plus en plus compliqués, leurs différentes écritures et leur découpage. Des jeux, des comptines et des histoires enrichissent leur univers pour les inciter à dire, lire, écrire encore et encore !

• Un outil pédagogique unique, s’appuyant sur la reconnaissance vocale et d’écriture
• Plus de 250 mots illustrés et sonorisés mis en situation d’usage
• Une interface dédiée pour suivre les progrès de chaque enfant
• Trois niveaux d’apprentissage et de jeu

* Apprendre un nouveau mot *
Après avoir nommé le mot, l’enfant découvre, reconnaît et reproduit ses lettres et ses syllabes avant de les combiner à l’aide d’un clavier de sons inspiré de la méthode de Maria Montessori. Il l’écrit ensuite seul et est invité à l’identifier dans une phrase, puis dans un court texte.

* Voir ton répertoire *
Pour apprendre à maîtriser l’ordre alphabétique, l’enfant peut retrouver chaque mot étudié dans son répertoire avec sa prononciation, sa définition et tous les exercices et textes associés.

* T’entraîner à écrire *
Dans cet atelier d’écriture, l’enfant peut s’entraîner à écrire les lettres en écriture majuscule ou minuscule et script ou cursive.

* Jouer *
Avec les jeux, l’enfant s’exerce à identifier les sons présents dans les mots, différencier des mots dont les sons se ressemblent (« poule » et « boule » par exemple), composer des mots ou encore les ranger dans des catégories. Because the latest research on child development and early learning show that it is necessary to learn to write while learning to read, the application say, read, write is designed to discover the smaller letters, syllables and sounds of words by helping to write and combine them.

Based on innovative techniques, say, read, write, is a unique educational tool. With voice recognition and writing, application familiarizes children to identify different sounds of the French language while they learn to write letters and letter combinations that produce them to decode and compose whole words. Say, read, write also invites them to attend the words in the context of the sentence to promote understanding and memory, expand their vocabulary and introduce them to the pleasure of words.

In all the activities, three levels allow children 2 to 7 years to find words more and more complicated, their different scripts and cutting. Games, rhymes and stories enrich their world to encourage them to speak, read, write again and again!

• A unique teaching tool, based on speech recognition and handwriting
• More than 250 illustrated words with sound and put in a position of use
• A dedicated interface to monitor the progress of each child
• Three levels of learning and play

* Learn a new word *
After naming the word, the child discovers, recognizes and reproduced his letters and syllables before combining with a keyboard sounds inspired by the method of Maria Montessori. He then wrote alone and asked to identify it in a sentence, and then in a short text.

* See your directory *
To learn to master alphabetical order, the child can find each word studied in his repertoire with his pronunciation, definition and all associated exercises and texts.

* You practice writing *
In this writing workshop, children can practice writing the letters in upper or lower case writing and script or cursive.

* To play *
With games, the child practices identify the sounds present in the words, distinguish words that sound alike ( "hen" and "ball" for example), compose words or put them into categories.