About Rutas y Distancia 5° Primaria
En esta unidad aprenderás a seguir y dar instrucciones basadas no sólo en los nombres de las calles sino en los puntos cardinales o puntos de referencia del lugar. También practicarás el cálculo de la longitud de un recorrido sobre un mapa, así que recordarás cómo se trabaja con las escalas.
Nivel Primaria
Grado 5
Asignatura Matemáticas
Bloque 3
Contenido Descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.
Secretaría de Educación Pública
Aurelio Nuño Mayer
Subsecretario de Educación Básica
Javier Treviño Cantú
Coordinación General @prende.mx
Ana Eugenia Garduño Whitson
Universidad Nacional Autónoma de México
Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Coordinador de la Investigación Científica
Dr. William Henry Lee Alardín
Director del Instituto de Matemáticas
Dr. José Antonio Seade Kuri
Responsable del proyecto por parte del Instituto de Matemáticas
Dr. José Luis Abreu León
Laboratorio LITE de Innovación en Tecnología Educativa
Responsable del proyecto por parte del LITE
Dra. Enna Carvajal Cantillo
Coordinación de los recursos de Español
Tine Stalmans (LITE)
Diseño del contenido
Adriana Xhrouet Aguilera
Tine Stalmans (LITE)
Revisión académica y corrección de estilo
Liliana Poveda
Luis Soriano Escamilla
Sandra Villeda Ávila
Diseño gráfico
Elizabeth Ortiz Caballero
Ilustración
Jorge Cruz Sánchez
Programación
Mario Alberto Hernández Mayorga
Tine Stalmans (LITE)
Adriana Xhrouet Aguilera
Desarrollo de software
Tine Stalmans (LITE)
Mario Alberto Hernández Mayorga (DGTIC, UNAM)
Ma. Dolores Mendoza Guzmán (DGTIC, UNAM)
Joel Espinosa Longi (Instituto de Matemáticas)
Oscar Escamilla González (LITE)
Integración de recursos
Deyanira Monroy Zariñán (LITE)
Esta unidad interactiva fue financiada por el pueblo de México. Está permitida la copia y distribución de estos materiales siempre y cuando sea sin animo de lucro y conservando la referencia a los autores.
D. R. ® Secretaría de Educación Pública, 2015, Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F.
® Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), todos los derechos reservados 2015.
Avenida Universidad No. 3000, UNAM, C.U. Distrito Federal, 04510
Logotipo Creative CommonsLos contenidos de esta unidad didáctica interactiva están bajo una licencia
Creative Commons, si no se indica lo contrario.
La versión APP fue dearrollada por pacoelchato.com. In this unit you will learn to follow and give instructions based not only on the street names but at the cardinal points or benchmarks place. Also you practice calculating the length of a route on a map, so you remember how to work with scales.
Primary level
grade 5
subject Mathematics
block 3
Content oral or written description of routes to get from one place to another.
Secretary of Public Education
Aurelio Nuño Mayer
Secretary of Basic Education
Javier Trevino Cantu
General coordination @ prende.mx
Eugenia Ana Garduño Whitson
National Autonomous University of Mexico
Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Coordinator of Scientific Research
Dr. William Henry Lee Alardín
Director of the Institute of Mathematics
Dr. Jose Antonio Seade Kuri
Responsible for the project by the Institute of Mathematics
Dr. José Luis Abreu León
Laboratory LITE Innovation in Educational Technology
Responsible for the project by the LITE
Dra. Enna Carvajal Cantillo
Coordination of resources Spanish
Tine Stalmans (LITE)
Design content
Adriana Aguilera Xhrouet
Tine Stalmans (LITE)
academic review and copyediting
Liliana Poveda
Luis Soriano Escamilla
Sandra Avila Villeda
Graphic design
Elizabeth Ortiz Caballero
Illustration
Jorge Cruz
Programming
Mario Alberto Hernández Mayorga
Tine Stalmans (LITE)
Adriana Aguilera Xhrouet
Software development
Tine Stalmans (LITE)
Mario Alberto Hernandez Mayorga (DGTIC, UNAM)
Ma. Dolores Guzman Mendoza (DGTIC, UNAM)
Joel Espinosa Longi (Institute of Mathematics)
Oscar Gonzalez Escamilla (LITE)
Resource integration
Deyanira Monroy Zariñán (LITE)
This interactive unit was funded by the people of Mexico. It is permitted to copy and distribute these materials as long as is nonprofit and retaining the reference to the authors.
D.R. ® Ministry of Education, 2015, Argentina 28, Centro, 06020, Mexico, DF
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No. 3000 University Avenue, UNAM, C.U. Federal District, 04510
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