About Detectando el sonido 5° Prim
Qué sucede con las ondas sonoras cuando se topan con un obstáculo y cómo pueden rodearlo dependiendo de su tono o frecuencia (sonidos graves o agudos). Realiza las actividades y podrás explicar cómo se pueden filtrar sonidos dependiendo de su tono.
Nivel Primaria
Grado 5
Asignatura Ciencias Naturales
Bloque 4
Contenido Efectos de los sonidos intensos y prevención de daños en la audición.
Secretaría de Educación Pública
Aurelio Nuño Mayer
Subsecretario de Educación Básica
Javier Treviño Cantú
Coordinación General @prende.mx
Ana Eugenia Garduño Whitson
Universidad Nacional Autónoma de México
Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Coordinador de la Investigación Científica
Dr. William Henry Lee Alardín
Director del Instituto de Matemáticas
Dr. José Antonio Seade Kuri
Responsable del proyecto por parte del Instituto de Matemáticas
Dr. José Luis Abreu León
Laboratorio LITE de Innovación en Tecnología Educativa
Responsable del proyecto por parte del LITE
Dra. Enna Carvajal Cantillo
Coordinación de los recursos de Español
Tine Stalmans (LITE)
Diseño del contenido
Adriana Xhrouet Aguilera
Tine Stalmans (LITE)
Revisión académica y corrección de estilo
Liliana Poveda
Luis Soriano Escamilla
Sandra Villeda Ávila
Diseño gráfico
Elizabeth Ortiz Caballero
Ilustración
Jorge Cruz Sánchez
Programación
Mario Alberto Hernández Mayorga
Tine Stalmans (LITE)
Adriana Xhrouet Aguilera
Desarrollo de software
Tine Stalmans (LITE)
Mario Alberto Hernández Mayorga (DGTIC, UNAM)
Ma. Dolores Mendoza Guzmán (DGTIC, UNAM)
Joel Espinosa Longi (Instituto de Matemáticas)
Oscar Escamilla González (LITE)
Integración de recursos
Deyanira Monroy Zariñán (LITE)
Esta unidad interactiva fue financiada por el pueblo de México. Está permitida la copia y distribución de estos materiales siempre y cuando sea sin animo de lucro y conservando la referencia a los autores.
D. R. ® Secretaría de Educación Pública, 2015, Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F.
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La versión APP fue dearrollada por pacoelchato.com. What happens with sound waves when they encounter an obstacle and how they can go around depending on your tone or frequency (bass or treble). Performs activities and can explain how sounds can be filtered depending on your tone.
Primary level
grade 5
Natural Sciences course
Block 4
Contents Effects of loud sounds and prevention of hearing damage.
Secretary of Public Education
Aurelio Nuño Mayer
Secretary of Basic Education
Javier Trevino Cantu
General coordination @ prende.mx
Eugenia Ana Garduño Whitson
National Autonomous University of Mexico
Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Coordinator of Scientific Research
Dr. William Henry Lee Alardín
Director of the Institute of Mathematics
Dr. Jose Antonio Seade Kuri
Responsible for the project by the Institute of Mathematics
Dr. José Luis Abreu León
Laboratory LITE Innovation in Educational Technology
Responsible for the project by the LITE
Dra. Enna Carvajal Cantillo
Coordination of resources Spanish
Tine Stalmans (LITE)
Design content
Adriana Aguilera Xhrouet
Tine Stalmans (LITE)
academic review and copyediting
Liliana Poveda
Luis Soriano Escamilla
Sandra Avila Villeda
Graphic design
Elizabeth Ortiz Caballero
Illustration
Jorge Cruz
Programming
Mario Alberto Hernández Mayorga
Tine Stalmans (LITE)
Adriana Aguilera Xhrouet
Software development
Tine Stalmans (LITE)
Mario Alberto Hernandez Mayorga (DGTIC, UNAM)
Ma. Dolores Guzman Mendoza (DGTIC, UNAM)
Joel Espinosa Longi (Institute of Mathematics)
Oscar Gonzalez Escamilla (LITE)
Resource integration
Deyanira Monroy Zariñán (LITE)
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