Las letras y yo

Éste es un cuento ilustrado para entender qué es la dislexia, explicado a través de los sentimientos de una niña que, por mucho que se esfuerza, no aprende las letras como sus compañeros. Incluye audio para facilitar la lectura del niño, y orientaciones para padres y educadores. También está indicado para logopedas, psicopedagogos, psicólogos y maestros.

En las primeras etapas educativas, las dificultades de aprendizaje pueden llegar a ser angustiantes y desconcertantes para los niños que las sufren y para los padres y educadores. Las autoras de este cuento -la madre de una niña disléxica y una logopeda- quieren aportar a través del relato sus vivencias y conocimientos para ayudar a los niños con dislexia y a sus familias.

Esta es la primera publicación de Sandia Publishing, una nueva editorial digital especializada en las dificultades del aprendizaje. Podéis encontrar más información en:

http://sandiabooks.com

AVISO: el texto del cuento está integrado en las ilustraciones. En aquellos casos en que las dimensiones de la pantalla sean pequeñas, puede ser difícil de leer. This is a picture book to understand what dyslexia is, explained by the feelings of a girl who, much striving, not learn the letters and their peers. Includes audio for easy reading of the child, and guidance for parents and educators. It is also indicated for speech therapists, psychologists and teachers.

In the early stages of education, learning disabilities can become distressing and disturbing for children who suffer and for parents and educators. The authors of this story, the mother of a speech therapist-dyslexic and want to bring the story through their experiences and knowledge to help children with dyslexia and their families.

This is the first publication of Sandia Publishing, a new digital publisher specializing in learning disabilities. You can find more information at:

http://sandiabooks.com

NOTICE: the text of the story is integrated into the illustrations. In those cases where the screen dimensions are small, it may be difficult to read.