Touch’Apprend CP Français

Bienvenue dans l’application Touch’Apprend CP Français.

L'application s'adresse aux enfants, adolescents et aux adultes désirant apprendre la langue française.

L’application contient des questionnaires permettant d’améliorer la lecture et l’écriture des « mots outils ».

L’application propose plus de 40 exercices utilisant la méthode globale et des exercices utilisant la méthode syllabique afin de combiner les avantages des deux méthodes et s’adapter à l’enfant ou à l'adulte.

Exercices basés sur la méthode syllabique :
- A partir d’une illustration, l’enfant trouve le mot qui contient un son ([a], [ɑ̃] [b], [d], [e], [ɛ], [ə], [ʃ], [f], [g], [i], [y], [o], [ɔ], [k], [l], [m] [p], [r], [s], [t], [u] [œ], [ø], [j], [ʒ], [ɛ̃], [ɔ̃], [n], [ɲ], [v], [w], [z], ). Plus de 150 illustrations sont disponibles ;
- L’enfant ou l'adulte compte le nombre de syllabes des mots outils.

Exercices basés sur la méthode globale ou mixte. L’enfant, l'adolescent ou l'adulte étranger :
- entend un mot et le sélectionne parmi une liste ;
- copie un mot outil ;
- entend un mot et l’écrit ;
- fait correspondre les mots outils ayant une écriture différente (cursive ou scripte) et des lettres minuscules ou majuscules ;
- trouve l'intrus parmi les mots d'une même famille ;
- reconstitue la phrase en séparant les mots par des espaces.

Touchat encourage la progression.
La bonne réponse s’affiche en cas d’erreur. La série de questions se termine par une note et un commentaire ainsi qu'un récompense sous forme de ballons.

Les « mots outils » sont les mots les plus fréquemment rencontrés que l’enfant doit apprendre à lire aisément à l'école. L’application contient une liste de 250 « mots outils » incluant ceux du Bulletin Officiel pour le Cours Préparatoire.

Les mots s’affichent en typographie cursive ou scripte.

N’hésitez pas à envoyer vos remarques. Welcome to the application Touch'Apprend French CP.

The application is designed for children, teenagers and adults who want to learn French.

The application contains questionnaires to improve reading and writing "words tools."

The application offers over 40 exercises using the global method and exercises using phonics to combine the advantages of both methods and adapt to the child or adult.

Exercises based on phonics:
- From an illustration, the child finds the word that contains a sound ([a], [ɑ] [b], [d], [e], [ɛ], [ə], [ʃ] [f], [g], [i], [y], [o], [ɔ], [k] [l] [m] [p] [r] [s] [t] [u] [œ], [ø] [j], [ʒ], [ɛ], [ɔ], [n] [ɲ], [v], [w], [z]). More than 150 illustrations are available;
- The child or adult counts the syllables of words tools.

Exercises based on aggregate or mixed method. The child, adolescent or adult stranger:
- Hears a word and selects from a list;
- Copy a tool word;
- Hears a word and writing;
- Matches words with different tools writing (cursive or script) and upper or lower case letters;
- Found the intruder among the words of the same family;
- Restores the sentence by separating words with spaces.

Touched encourages progression.
The correct answer is displayed on error. The series of questions ends with a note and a comment and a reward in the form of balloons.

"Words tools" are the most commonly encountered words that children should learn to read easily in school. The application contains a list of 250 "function words" including those of the Official Bulletin for the Preparatory Course.

The words displayed in cursive script or typography.

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