Teoría de la Mente

Este material nace con la intención de ayudar a todos aquellos profesionales, familiares y ante todo niños y niñas con dificultades en la comprensión de actividades y sucesos sociales. En particular, en tareas de cierto nivel de dificultad asociadas a la Teoría de la Mente (TM).
El formato para móvil o tableta que se presenta en esta aplicación es un material complementario, o más bien inicial para el trabajo de la TM. Este se basa tan solo en las historias visuales ilustradas en el cuaderno del cual surge (que se puede encontrar en: http://www.tenda.uji.es/pls/iglu/!GCPPA00.GCPPR0006?lg=ES&temaid=16). Así pues, se trata de un primer contacto motivador y se recomienda su uso antes de empezar a trabajar con el material en papel, por su carácter más lúdico y entretenido, y para observar posibles carencias en las explicaciones o problemas básicos. Se caracteriza por sus preguntas sencillas y la poca información verbal que contiene. Las respuestas son visuales y comprenden entre dos o tres opciones por pregunta. Por todo esto, se aconseja que, tras varios ensayos con la aplicación digital, se prosiga con el libro, ya que, aunque las mismas historias visuales se encuentren incluidas en el libro, cada ficha contempla más información, sobre todo verbal, más preguntas y también los pasos a seguir detallados para el adulto. Es necesario que en todo momento el adulto esté al lado del niño o niña ofreciendo su ayuda y su guía.
En la primera pantalla de la aplicación se podrán elegir actividades dentro de las categorías: juicios morales, meteduras de pata e ironías. Además, si el adulto así lo desea, tiene la posibilidad de personalizar las actividades con el nombre del niño o la niña, usando un número o un nombre ficticio. Esto puede ser útil para los maestros de Pedagogía Terapéutica o de Audición y Lenguaje, ya que de este modo, cada niño tendrá un identificador único para poder trabajar.
La aplicación es muy intuitiva y en cada momento se especifica qué se debe hacer o responder en cada una de las pantallas. En cada respuesta definitiva se debe pulsar el botón de la flecha de siguiente para proseguir con las preguntas y guardar la selección. Al final de cada actividad se darán las respuestas correctas y el niño podrá ver las que contestó correctamente y las que no. Además, esto se acompañará con una pequeña explicación, a partir de la cual el adulto también podrá complementar la información según su propio criterio.

Disponible solo para Android. Libro complementario en: http://www.tenda.uji.es/pls/iglu/!GCPPA00.GCPPR0006?lg=ES&temaid=16 This material was created with the intention of helping all those professionals, family and above all children with difficulties in understanding social activities and events. In particular, tasks certain level of difficulty associated with Theory of Mind (TM).
The format for mobile or tablet that is presented in this application is a good start to the work of the TM supplementary material, or. This is based only on visual stories illustrated in the notebook which arises (which can be found at: http://www.tenda.uji.es/pls/iglu/!GCPPA00.GCPPR0006?lg=ES&temaid=16) . Thus, it is a motivator first contact and its use is recommended before starting work with the material on paper, by its more playful and entertaining character, and to identify any gaps in explanations or basic problems. It is characterized by its simple questions and little verbal information contained therein. The answers are visual and include two or three options per question. For these reasons, it is advised that after several trials with the digital application, continue with the book because, although these visual stories are included in the book, each tab provides more information, particularly verbal, more questions and also the steps detailed for the adult. It is necessary that at all times the adult is beside the child offering help and guidance.
On the first screen of the application can choose activities within categories: moral judgments, gaffes and ironies. In addition, if the adult so desires, have the ability to customize the activities with the child's name or girl, using a number or a fictitious name. This can be useful for teachers of Therapeutic Education or Hearing and Language, as thus, each child has a unique identifier to work.
The application is very intuitive and at all times specified what to do or respond in each of the screens. In each definite answer must press the arrow button next to proceed with the questions and save the selection. At the end of each activity the correct answers will be given and the child can see who answered correctly and no. In addition, this will be accompanied by a brief explanation, from which the adult can also supplement the information at its own discretion.

Available for Android. complementary book: http://www.tenda.uji.es/pls/iglu/!GCPPA00.GCPPR0006?lg=ES&temaid=16