우리한자 학교 (한자 교육) 앱북

차례
. 한자교육의 가장 중요한 이유
. 한자학습이 어렵다고 하는 이유
. 우리한자 학교 한자학습

한자교육의 가장 중요한 이유

현재 우리나라의 국어 어문 교육은 의미를 이해하는 골격(뜻)에 해당하는 중요한 한자를 바르게 가르치는 교재가 없는 현실입니다. 한자를 교육하지 않거나 본래 의미대로 가르치지 않아서 한자문맹 우민화로 학교 교과서의 용어 이해에 어려움이 많고, 특히 전문 과정에서는 학문의 깊이를 더하기 어렵고, 나아가 표현과 소통뿐만 아니라 송사를 다툴 때 용어의 이해 부족으로 겪는 곤란이 많습니다.

한자 교육의 가장 중요한 이유는 우리말의 어휘 이해를 위해서입니다. 그렇지 않으면 한자를 교육해야 하는 이유가 별로 없습니다. 그래서 한자교육의 중요성을 알고 있는 일부 학교에서는 배정급수한자를 중심으로 학습하게 하여 자격시험을 보게 하거나, 천자문이나 사자소학을 무조건 암기하게 하거나, 만화로 된 교재로 학습 하도록 하지만 모두 우리말의 의미를 바르게 이해하도록 하는 교육은 되지 못합니다.

한자학습이 어렵다고 하는 이유

현행 배정급수 한자 중심 학습은 학습을 할수록 배정 되는 한자가 배가 되어 양적 면에서 학습자를 압도하고 그만큼의 교육비용이 추가 됩니다.

한자는 하나로 된 독체형(獨體形)과 여러 한자를 조합하여 만들어진 한자가 있습니다. 독체형은 한 글자로 된 한자이고, 조합 된 한자는 둘 이상 여러 한자를 조합하여 만든 글자입니다. 비율로는 독체형 보다도 조합된 한자가 약 20배 이상 많습니다.

문제는 배정급수 한자는 연관 한자를 무시한 독체형과 같기 때문에 연관 된 한자를 알 수 없어서 그 복잡성에 압도 되어 학습이 어렵고, 또한 연관 된 한자를 모르기 때문에 한자를 분해할 수 없어서 논리적인 학습이 불가능 하며, 또한 상위 급수로 올라 갈수록 배정한자가 배가 되어 학습에 대단한 어려움이 있습니다. 한자가 어렵다는 이유가 여기에 있습니다.

우리한자 학교 한자학습

복잡한 한자를 분해한 학습
우리한자 학교의 학습은 한자의 알파벳이라고 할 수 있는 부수한자를 이미지로 연상하게 하고, 조합 된 한자를 분해(파자 破字)하여 연관 된 한자를 먼저 학습하게 함으로써 학습에 있어서 높은 수준에 이르기까지 일관성 있게 하였습니다.

학습할수록 쉬워지는 학습
한자가 서로 연관 되었다는 것은 하나의 한자가 여러 한자에도 연관 된다는 것으로서 한자를 분해하여 학습하면 연관 된 한자를 계속 반복, 복습 하는 학습이기 때문에 학습을 할수록 익숙해져 학습이 점점 더 쉬워집니다.

우리말 어휘이해를 위한 학습
또한 우리한자 학교의 한자 학습은 조합 된 한자를 분해함으로서 분해 된 한자로 스토리(이야기)화 하여서 본래의 의미를 논리적으로 이해하도록 함으로써 쉽고 재미있는 것은 물론 논리력 향상에 탁월한 효과를 얻을 수 있도록 하였습니다. 또한 더 중요한 것은 논리적으로 의미를 깊이 이해하도록 하였기 때문에 우리말의 어휘를 깊이 이해할 수 있습니다.

지도교사와 학습자의 겸용 학습
지도교사가 학습을 지도하는 별도의 준비를 하지 않아도 되고, 심지어 지도교사가 한자를 몰라도 본 앱북으로 지도하면서 학습자와 함께 학습할 수 있는 탁월한 장점이 있습니다.

또한 한자를 모르는 사람이 지도할 수 있다는 것은 청장년들이 우리한자 학교 학습법으로 방과 후 한자 지도사나 그 외의 여러 가지 방법으로 교육 활동을 할 수 있기 때문에 교육 사업 또는 교육자로서의 직업이 될 수 있습니다. 당연히 일거리 창출에도 효과가 있는 것입니다.

교육비 절감과 학습시간의 효율
별도의 교재 없이 우리한자 학교 앱북 하나로 학습하도록 하는 것이어서 학부모들에게는 자녀들의 한자교육을 위한 교육비를 크게 절감할 수 있고,

뿐만 아니라 학습량이 과중한 학생들에게는 추가 되는 한자학습을 본 앱북으로 언제 어디서나 할 수 있기 때문에 학습자가 스스로 학습시간을 효율적으로 활용할 수 있습니다.

우리한자 학교 학습의 최대 효과
특히 ‘한자학습의 중요성’은 우리말의 깊은 이해를 위하는 것이기 때문에 모든 한자를 이해하는데 있어서 그 기초가 되는 한자의 알파벳이자 어원인 부수한자의 의미를 바르게 학습하게 함으로써 우리말 어휘의 본 뜻을 나타내는 한자의 뜻을 구체적으로 이해하도록 하였습니다.

그러므로 우리한자 학교 학습은 풍부한 어휘력, 독해력, 이해력, 논리력, 판단력, 기억력, 사고력, 창의력, 조어력, 문장력, 표현력, 상상력, 통찰력 등등을 향상시키는데 탁월한 효과가 있습니다. 그렇기 때문에 우리 국민들은 높은 수준의 문해력을 갖추게 됩니다. 이러한 효과는 기존의 배정급수한자 중심 암기식 학습으로는 기대하기 어려운 것으로서 한자교육의 일대 혁신을 가져 오는 학습이 됩니다.

by 우리한자.com
저자 : 김신령 ISBN 979-11-955379-5-2
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