Mutun talib al-ilm (mustaua 3)

Verily, all praise is due to Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our own selves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guide him. And I testify that no deity has the right to be worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And I testify that Muhammad is His servant and Messenger.
In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!
"The texts of talibul ‘ilm"
This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh ‘Abdul Muhsin al-Qasim.
There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.
Features of this collection, let Allah will bless of the one who made it:
1. All harakats in each text (helps the student to get rid of mistakes in reading).
2. A variety of types of the presented sciences.
3. The partition into five levels.
4. There are instruction in the preface about how it is necessary to learn these texts and recommendations for the size of learning at an approach and methodology of repetition of learned.

Third collection:

منظومة البيقوني “Manzumatul-Baiquniiya”
منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”
الرحبية “Ar-rahbiiya”
العقيدة الواسطية “Al-‘akida al-uasitiya”
منظومة أبي إسحاق الألبيري “Manzumat abi Ishaq al-Albiri”

Interface language: engish
Text language: arab
This application is made by Abu ‘Ubaidullah.


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد

طلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسن القاسم إمام وخطيب المسجد النبوي
والموسوم ب

متون طالب العلـم
جمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله- يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمه الله

مميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه
1- ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن في قراءته
2- مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون
3- تقسيمها إلى خمس مستويات
4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظ وكيفية المراجعة

المتون المدرجة في هذه الرسالة

المستوى الثالث
منظومة البيقوني
منظومة أبي إسحاق الألبيري
الرحبية
العقيدة الواسطية



بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد

متون طالب العلـم

«Тексты, которые стоит заучить требующему знания»

Составил эту прекрасную работу имам и мечети пророка, мир ему и благословение Аллаха,
шейх Абдуль Мухсин аль-Касим.
Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал заучивать своим ученикам шейх Мухаммад ибн Ибрахим.

Особенности этого сборника, да благословит Аллах, того, кто его составил:
1. Расстановка харакатов в каждом тексте. Это очень важно, так как это помогает студенту избавиться от ошибок в чтении.
2. Поуровневое разделение текстов в заучивании и, вместе с тем, разнообразие видов представленных наук.
3. Разделение на пять уровней.
4. В предисловии помещается наставление о том, каким образом следует учить данные тексты, указаны рекомендации по размерам заучивания при одном подходе и методология повторения выученного.

Третий уровень (Мутун талибуль ‘ильм, мустауа 3):
منظومة البيقوني “Манзуматуль-Байкуния”
منظومة أبي إسحاق الألبيري “Манзумат аби Исхак аль-Альбири”
الرحبية “Ар-рахбия”
العقيدة الواسطية “Аль-'акыда аль-Уаситыя”

Язык интерфейса: английский.

Язык текста: арабский.

Разработчик приложения: Абу ‘Убайдуллах. Verily, all praise is due to Allah. We praise Him, we seek His assistance and we seek His forgiveness. We seek refuge with Allah from the evil of our own selves and from the consequences of our bad deeds. Whoever Allah guides; no one can lead him astray. And whoever Allah leads astray; no one can guide him. And I testify that no deity has the right to be worshipped except Allah, Him Alone without any partners. And I testify that Muhammad is His servant and Messenger.
   In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful!
"The texts of talibul 'ilm"
   This great work was done by imam and Prophet's Mosque, peace and blessings of Allah be upon him, sheikh 'Abdul Muhsin al-Qasim.
   There are 18 texts that is ordered to be learned by the pupils of sheikh Muhammad ibn Ibrakhim.
   Features of this collection, let Allah will bless of the one who made it:
1. All harakats in each text (helps the student to get rid of mistakes in reading).
2. A variety of types of the presented sciences.
3. The partition into five levels.
4. There are instruction in the preface about how it is necessary to learn these texts and recommendations for the size of learning at an approach and methodology of repetition of learned.

Third collection:

منظومة البيقوني "Manzumatul-Baiquniiya"
منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"
الرحبية "Ar-rahbiiya"
العقيدة الواسطية "Al-'akida al-uasitiya"
منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat abi Ishaq al-Albiri"

Interface language: engish
Text language: arab
This application is made by Abu 'Ubaidullah.


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد

طلاب العلم .. أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسن القاسم إمام وخطيب المسجد النبوي
والموسوم ب

متون طالب العلم
جمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله - يأمر طلابه بحفظها فتخرج على يديه علماء أجلاء مثل الشيخ ابن باز رحمه الله

مميزات هذا العمل بارك الله في صاحبه
1 - ضبط كل متن بالشكل وهذا مهم جدا حتى يتجنب الطالب اللحن في قراءته
2 - مراعاة التدرج في الحفظ مع تنويع الفنون
3 - تقسيمها إلى خمس مستويات
4 - تقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المتون مع مراعاة مقدار الحفظ وكيفية المراجعة

المتون المدرجة في هذه الرسالة

المستوى الثالث
منظومة البيقوني
منظومة أبي إسحاق الألبيري
الرحبية
العقيدة الواسطية



بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد

متون طالب العلم
 
"Texts are worth memorize requiring knowledge"
 
Made this excellent work and the imam of the mosque of the Prophet, peace be upon him,
Sheikh Abdul Muhsin Al-Qasim.
It collected 18 texts, which ordered his disciples to learn Sheikh Muhammad ibn Ibrahim.
 
Features of this collection, bless God, the one who made it:
1. Harakat alignment in each text. This is very important as it helps the students to get rid of errors in reading.
2. State to state kinetics division of texts in learning and at the same time, the diversity of species represented Sciences.
3. Division into five levels.
4. In the preface placed instruction about how to teach these texts, are recommendations on the size of learning at an approach and methodology of repeating what you have learned.

The third level (Mutun talibul 'ilm, mustaua 3):
منظومة البيقوني "Manzumatul-Baykuniya"
منظومة أبي إسحاق الألبيري "Manzumat Abi Ishaq al-Albir"
الرحبية "Ar-Rahba"
العقيدة الواسطية "Al-'Aqidah Al-Uasityya"

Language: English.

Language of text: Arabic.

The application developer Abu 'Ubaydullah.