About Calcule-moi !
« Calcule-moi » s’adresse à tous les « mathophobes », et à ceux pour qui les mathématiques sont synonymes de difficultés, d’erreurs, ou de souffrances… Véritable boîte à outils, l’application propose une aide efficace à la résolution des problèmes mathématiques rencontrés en milieu scolaire ou dans la vie quotidienne et professionnelle.
Rendre la monnaie, calculer un prix réduit, convertir une surface, déterminer la longueur d’une diagonale… tout calcul devient à la portée de tous !
Contrairement à la calculatrice classique, « Calcule-moi » permet de résoudre un problème sans avoir besoin de « poser » l’opération. Entrez les données du problème, et « Calcule-moi » répond, explique, corrige…
Le concepteur de cette application (Patrice Humière) appartient à une équipe d’enseignants expérimentés et formés au traitement de l’innumérisme. Il a réalisé, en réponse à des besoins éducatifs spécifiques, un véritable instrument de formation utilisable en classe.
Le professeur y trouvera un accessoire indispensable aux activités pédagogiques de remédiation et d’accompagnement de l’élève en grande difficulté mathématique. Grâce à des consignes concises et compréhensibles, une utilisation simple et implicite, des calculs explicités, « Calcule-moi » est adapté aux élèves dont la maîtrise des savoirs basiques tels que la numération, le sens des opérations, la proportionnalité, est insuffisante. "Calculates me" is for all "mathophobes" and those who are synonymous with mathematics difficulties, errors, or suffering ... Real toolbox, the application provides an effective aid to solve math problems in school or in the daily life and work.
Make change, calculate a reduced price, to convert a surface, determine the length of a diagonal ... all computing becomes accessible to all!
Unlike conventional calculator, "Calculates me" solves a problem without having to "ask" the operation. Enter the data of the problem, "Calculates me" answer, explains, corrects ...
The developer of this application (Patrice Humière) belongs to a team of experienced and trained in the treatment of innumeracy teachers. He has made in response to special educational needs, a real instrument used in the classroom training.
The teacher will find an indispensable accessory for educational remediation activities and support the student in great mathematical difficulty. Through concise and understandable instructions, a simple and implicit use of explicit calculations, "Calculates me" is appropriate for students whose mastery of basic skills such as counting, operation sense, proportionality, is insufficient.