Palma PRO

Aplicativo ideal para apoiar o processo de aquisição da leitura e da escrita para ser utilizado por profissionais da área de Fonoaudiologia, Psicopedagogia e Pedagogia.

Esse aplicativo combina sons, letras, imagens e relatórios que gerenciam o processo e o desenvolvimento da aprendizagem do aluno e tem como objetivo estimular algumas habilidades de Consciência Fonológica.

Você poderá compartilhar o uso do aplicativo com seus alunos em seus próprios dispositivos. Além disso, poderá visualizar relatórios de desenvolvimento na área administrativa do aplicativo.

Para o uso do Palma PRO você precisará de conexão ON LINE.

O Palma PRO trabalha com a alfabetização na Língua Portuguesa e compõem-se de:

Nível 1 – Alfabeto (26 Letras, 173 Palavras e 77 Frases)
Nível 2 – Sílabas Simples (218 Sílabas, 174 Palavras e 184 Frases)
Nível 3 – Sílabas Complexas (268 Sílabas, 131 Palavras e 137 Frases)
Nível 4 – Ampliação Do Universo Vocabular (431 Palavras e 417 Frases em 30 Categorias)
Nível 5 – Leitura E Compreensão De Pequenos Textos (192 Frases e 34 Textos em 30 Categorias)

Para o desenvolvimento dos Níveis 1, 2 e 3 são utilizadas palavras do dia-a-dia visando facilitar a compreensão e o reconhecimento destas em diferentes contextos e o desenvolvimento das habilidades de análise e síntese na formação de novas palavras.

Já para o desenvolvimento dos Níveis 4 e 5, o ponto de partida são categorias semânticas baseadas em situações concretas e problematizadoras (sobre temas como Relações Familiares, Sociedade, Consumo, Trabalho, Esporte e Lazer), visando proporcionar ao aluno/paciente o estabelecimento de relações que tornem sua aprendizagem significativa e que lhe permitam, portanto, compreender e refletir sobre os conteúdos abordados, apropriando-se efetivamente do conhecimento e adquirindo a autonomia necessária ao exercício da cidadania.

Confira as ferramentas do Palma PRO:

Orientação Digital - Apresentações e instruções educacionais que acompanham o aluno durante todo o programa.
Atividades de Fixação e Avaliação com correção automática - Exercícios que reforçam e avaliam o conteúdo apresentado, sendo verificados no momento da execução.
Jogos de Aprendizagem - Atividades lúdicas que englobam todo o conteúdo trabalhado.
Atividades de Caligrafia - Atividades de coordenação motora através da escrita das letras e sílabas.
Relatórios de Aproveitamento - Ferramenta de acompanhamento da performance e evolução do aluno/paciente, visualizados no aparelho (celular ou tablet).

Fundamentação Metodológica:
O Palma PRO tem como base a abordagem sintética de alfabetização e como princípio a estimulação de algumas habilidades de CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA tais como análise e síntese fonêmica, silábica e vocabular. As atividades são desenvolvidas por meio da associação dos grafemas aos fonemas correspondentes tanto na modalidade auditiva como visual.
O processo de verificação do conhecimento ocorre durante a realização das atividades. Esse processo é acompanhado através de relatórios no próprio dispositivo.

Atividades Integradoras / Jogos
Ao final de um conjunto de módulos, o aluno/paciente realiza uma Atividade Integradora na forma de jogo.

Atividades de Avaliação
Ao final dos módulos de um Nível (Alfabeto, Sílabas Simples, Sílabas Complexas, Ampliação do Vocabulário e Leitura e Interpretação de Textos) existe uma Atividade Avaliação que permite a verificação de todo o conteúdo trabalhado. Ideal application to support the acquisition of reading and writing for use by professionals in the area of ​​Speech Therapy, Psychology and Pedagogy.

This application combines sounds, letters, pictures and reports to manage the process and the development of student learning and aims to stimulate some phonological awareness skills.

You may share using the application with their students in their own devices. In addition, you can view reports on the development of application administrative area.

For the use of Palma PRO you need ON LINE connection.

The PRO Palma works with literacy in Portuguese language and consists of:

Level 1 - Alphabet (26 letters, 173 words and 77 phrases)
Level 2 - Simple Syllables (218 Syllables, 174 words and 184 phrases)
Level 3 - Syllables Complex (268 Syllables, 131 words and 137 phrases)
Level 4 - Universe Enlargement vocabulary (431 words and 417 phrases in 30 categories)
Level 5 - Reading And Small Of Understanding Texts (192 phrases and 34 texts in 30 Categories)

For the development of Levels 1, 2 and 3 are the day-to-day words used to facilitate understanding and recognition of these in different contexts and the development of analysis and synthesis skills in the formation of new words.

As for the development of Levels 4 and 5, the starting point is semantic categories based on concrete and problem-solving situations (on topics such as Family Relationships, Society, Consumption, Work, Sport and Recreation), to provide the student / patient to establish relations that make their significant learning and to enable it to therefore understand and reflect on the content addressed, effectively taking ownership of knowledge and acquiring the necessary autonomy to exercise citizenship.

Check the PRO Palma tools:

Digital orientation - Presentations and educational instructions that accompany the student throughout the program.
Activities fixation and evaluation with automatic correction - Exercises that strengthen and evaluate the content presented, being checked at runtime.
Learning games - Recreational activities that encompass all worked content.
Calligraphy activities - coordination of activities through writing letters and syllables.
Utilization reports - monitoring tool performance and progress of the student / patient, displayed on the device (phone or tablet).

Methodological rationale:
The PRO Palma is based on the synthetic approach to literacy and the principle stimulation of some phonological awareness skills such as analysis and phonemic synthesis, syllabic and vocabulary. The activities are developed through the association of graphemes with the corresponding phonemes in both the auditory modality as visual.
Knowledge of the verification process occurs during the performance of activities. This process is accompanied by reports on the device itself.

Activities Integrators / Games
At the end of an assembly, the student / patient performs an Integrating activity as game.

Evaluation activities
At the end of the modules of a level (alphabet, syllables Simple, Complex Syllables, Vocabulary Expansion and Reading and Interpretation of Texts) there is an assessment activity that allows scanning of the entire working content.