Guia para Resultados

O alinhamento das obras da FTD Educação com as diretrizes curriculares nacionais e estaduais, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Inglês e Artes.

Material válido para todo o território nacional, destacando as especificidades das proposta estaduais de BA, GO, MG, PE, PR, RJ, RS e SP.

Tabelas com a matriz de relacionamentos dos conteúdos de cada obra com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) correspondentes, bem como os itens relacionados da proposta curricular do Estado (nos casos específicos).

No caso do ano final do Fundamental II, também são comparados nas tabelas os tópicos e descritores da matriz de referência do SAEB (Sistema Nacional de Avaliação de Educação Básica).

Nas tabelas, também são apresentados os recursos didáticos relacionados, tais como:
- Conceitos
- Procedimentos
- Atitudes
- Recursos pedagógicos

Este material contribui para uma melhor análise, reflexão e discussão entre os educadores da rede pública de ensino sobre as obras da FTD Educação inscritas no Programa Nacional do Livro Didático. The alignment of the works of FTD Education with national and state curriculum guidelines, in the subjects of Portuguese Language, Mathematics, Science, History, Geography, English and Arts.

material valid for the entire national territory, highlighting the specificities of state proposed BA, GO, MG, PE, PR, SP, RS and SP.

Tables with the contents of the relationships matrix of each work with the National Curriculum Parameters (PCN) correspondents, as well as the related items of the curriculum State proposal (in specific cases).

For the final year of elementary II, are also compared in the tables topics and descriptors of SAEB reference matrix (National System for Basic Education Evaluation).

In the tables, they are also presented related teaching resources, such as:
- Concepts
- Procedures
- Attitudes
- Teaching Resources

This material contributes to better analysis, reflection and discussion among teachers of public schools on the works of FTD Education entered in the National Textbook Program.