signaLEREN

Voor wie: kinderen en jongeren met regulatieproblemen. De inhoud kan op het niveau van het individu worden aangepast.

Met deze signaLEREN-app kan een signaleringplan voor een kind of jongere gemaakt worden.
Het beschikbaar maken van het signaleringsplan op een smart-phone of tablet is nieuw en onderdeel van de signaLEREN-methode die is ontwikkeld door Brigitte Blijlevens en Natalie van Hilst.

Het kind of jongere leert op deze manier de signalen van spanning, angst of boosheid bij zichzelf te herkennen, zodat hij actief en op tijd op zoek kan gaan naar manieren die kunnen zorgen voor spanningsreductie. De signaLEREN-app zal het kind of de jongere ondersteunen bij het de-escaleren; het kind of de jongere leert om de spanning niet te hoog op te laten lopen en heftige escalaties in thuis-, schoolse of in andere groepssituaties vóór te zijn.

Met de app signaLEREN worden direct handvatten geboden om spanning te verminderen. Bijvoorbeeld door te kijken naar een filmpje, te luisteren naar muziek, of te gaan lopen met een bewegingsteller.

Onder deze signaLEREN-app ligt een visie die zijn oorsprong vindt in de Cognitieve GedragsTherapie (CGT) en Sensorische –Integratie Therapie (SI).
De cliënt of de jongeren bespreekt samen met een ouder, leerkracht of begeleider zijn regulatieproblemen. De regulatieproblemen waar het kind of de jongere mee kampt worden in samenspraak met het kind of de jongere, op de drie aspecten (Gedrag, Gevoel, Gedachten) geanalyseerd en uitgewerkt in het signaleringsplan. De app geeft daarnaast handvatten hoe met deze regulatieproblemen om te gaan.
In de verschillende fasen van het werken met een signaleringsplan is de belevingswereld van het kind of de jongere steeds het vertrekpunt. Dit betekent dat er aangesloten wordt bij het ontwikkelingsniveau van het kind of de jongere, de dagelijkse gang van zaken, alsook de doelen waar het kind of de jongere aan wil werken.

Het is aan te raden om na installatie van de applicatie eerst de theoretische onderbouwing en instructies te lezen op de website ….(nog te realiseren)

Brigitte Blijlevens: SI-therapeut, de Hondsberg
Natalie van Hilst: GZ-psycholoog Kind en Jeugd, Cognitief Gedragstherapeut i.o., de Hondsberg

Illustratie: Robin Schmitz, Roel Kooymans
Computer systeem en implemantatie: © Jack Boukens

Who: teens with regulation problems. The content can be adjusted. At the level of the individual

With this app, signaling an alert plan for a child or young person can be made.
The release of the signaling plan on a smartphone or tablet is new and part of the signaling method developed by Brigitte Blijlevens and Natalie van Hilst.

The child or young person learns in this way to recognize, so he can look for ways that can cause stress reduction. Actively and in time the signals of stress, anxiety or anger at himself The signal app will support the child or young person in de-escalate; the child or young person learns not to run the high tension and violent escalations in home, school, or other group situations to the punch.

Offered directly handles to reduce stress. Identify with the app For example, by watching a movie, listening to music, or go running with a counter movement.

Among these signaling app is a vision that has its origins in the cognitive behavioral therapy (CBT) and Sensory Integration Therapy (SI).
The client or youth discuss with a parent, teacher or counselor are regulation problems. The regulation problems where the child or young person are facing for in consultation with the child or young person, analyzed on the three aspects (Behavior, Feelings, Thoughts) and elaborated in the signaling plan. The app also gives guidelines on how this regulation problems to go.
In the various stages of working with a relapse prevention plan is the perception of the child or young person becoming the starting point. This means that it is connected to the developmental level of the child or young person, the daily routine, as well as the goals that the child or young person to want to work.

It is recommended that after installing the application available on the website .... (to realize) the first theoretical and instructions

Brigitte Joyful Life: SI therapist, Dog Mountain
Natalie van Hilst: GZ psychologist Child and Youth io Cognitive Behaviorist, Dog Mountain

Illustration: Robin Schmitz, Roel Kooymans
Computer system and implemantatie: © Jack Boukens