추자귀화식물탐색

본 연구는 이미 유입되어 생태계의 한 요소로 자리 잡은 귀화식물을 인간과 환경과 사회와의 관계 속에서 폭넓게 이해하기 위해 초등학교 특성에 알맞은 귀화식물 환경생태교육 프로그램을 구안하고 추자도의 귀화식물 상을 조사하고 정리하고자 한다.
첫째, 추자도 귀화 식물 조사를 통한 추자도 귀화식물 실태와 귀화식물을 활용한 생태학습 자료를 개발하는 방안에 대해 연구한다. 본 연구에서 귀화식물의 증가는 대외적으로 국제교류의 증가의 결과이며 대내적으로는 급속한 도시화로 인한 환경질의 악화 때문이다. 따라서 귀화식물에 관심을 가지고 교육을 하는 것 자체가 환경교육이 될 수 있다.
둘째, 귀화식물 환경생태교육 프로그램 개발의 목적은 초등학교 학생들이 귀화식물을 바르게 이해하는 것을 돕고 건전한 생태계의 유지 발전에 관심을 기울일 수 있는 토대를 마련하기 위한 것이다. 귀화식물이 증가하게 된 배경을 사회적 변화와 함께 인식하고 귀화식물이 인간과 환경에 미치는 다각적인 영향을 알 수 있도록 하며 외래 식물에 대한 우려 및 부정적인 시선으로부터 외래 식물도 우리의 생태계를 이루는 식물자원으로의 인식 전환에 기여하고자 한다.
셋째, 스마트 교육과 접목하여 블로그 및 APP, QR코드를 개발하여 학생들에게 다양한 정보를 제공하고 생태교육 프로그램에 활용하며 초등학교 교과시간 및 창의적 체험활동시간과 현장체험학습 시간과 연계하여 통합적으로 운영될 수 있도록 개발하고자 한다. This study has already been introduced in order to understand Nestled naturalized plants as a component of the ecosystem broadly in relation to human and environmental and social Development and the naturalized plants Ecological education programs appropriate for school property and investigate the naturalization of plants chujado and to organize.
 First, research on ways to develop the ecological learning materials utilizing chujado Naturalized Plants naturalized plants and status through chujado naturalized plant research. Increase of naturalized plants in this study is due to the external result of the increase in international exchanges internally and with environmental quality deterioration due to rapid urbanization. Therefore, it is an education to have an interest in naturalized plants themselves can be environmental education.
 Second, the purpose of the development of naturalized plants Ecological education program helping elementary school students understand properly naturalized plants intended to lay the foundation to pay attention to maintaining the development of a healthy ecosystem. The cost to the naturalized plants growing background recognition with social changes and plants naturalized plants, and so you know the multifaceted impact on human health and the environment that make the concerns and exotic plants of our ecosystems, also from the negative attention of foreign plant resources and to contribute to the recognition of the switch.
 Third, combined with smart education blogs, and APP, developed the QR code to provide students with a variety of information and utilize the ecological education program and can be operated in an integrated manner in conjunction with the school curriculum time and creative experience activity time and on-site experiential learning time it develops so.