DAKORA

Der Ansatz des "adaptive learnings", entsprechend der Geschwindigkeit und Vorkenntnisse der Lernenden steuernd den Lernprozess zu begleiten, findet seinen Niederschlag in der App DAKORA. Das Arbeiten mit KOmpetenzRAstern ermöglich individualisiertes Lernen, gesteuert durch die Lehrkraft. Erforderlich dafür ist eine Moodle-Installation (www.moodle.org) und die Plugin-Serie exabis (www.exabis.at).

Lehrer/innen stellen aus den erfassten Kompetenzrastern (erstellbar unter www.edustandards.org) Lernwegelisten zusammen, die Schüler/innen mit Materialien für eine Wochenplanung versorgen. Lösungen werden per App abgegeben und stellen den Fortschritt im kompetenzorientierten Lernprozess dar. The approach of "adaptive learnings" to accompany the learning process controlling according to the speed and knowledge of the learners, is reflected in the app DAKORA. Working with competence grids enables individualized learning, controlled by the teacher. Required for this is a Moodle (www.moodle.org) and the plug-in series exabis (www.exabis.at).

Teacher / interior filters from the acquired competence grids (buildable under www.edustandards.org) learning paths lists together, provide the student / inside with materials for a weekly schedule. Solutions are delivered via app and make the step forward in competency-based learning process.