みんなで算数３年２

『みんなで算数』小学校３年向けの第２巻です。
「暗算で計算しよう」「じゅんにすすむ」「長方形，正方形，直角三角形」「どんなもようができるかな」の学習ゲームを収録しています。

「暗算で計算しよう」
・２位数＋２位数の加法と，２位数－２位数の減法の，暗算による計算練習です。
【ねらい】
・楽しみながら加法と減法について，その計算が確実にできるようにします。
「じゅんにすすむ」
・正方形，長方形，直角三角形と類似の他の図形とでできた迷路を，指定の図形の順に進んでいき，はやくゴールに到着することを目指します。
【ねらい】
・正方形，長方形，直角三角形について，個々の図形を弁別する能力を養います。
「長方形，正方形，直角三角形」
・図形の中に長方形や正方形，直角三角形を見つけます。
【ねらい】
・図形を見つける活動をとおして，長方形や正方形，直角三角形の特徴についての理解を深めます。
「どんなもようができるかな」
・合同な正方形や長方形，直角三角形をしきつめて，どんなもようができるかを予想しながら楽しみます。
【ねらい】
・平面の広がりに気づかせ，正方形や長方形，直角三角形の特徴についての理解を深めます。

It is the second volume of the elementary school for three years, "arithmetic together".
I record the learning game "to try to compute in one's head," "Proceed to Order" "rectangular, square, right triangle," "what kind of patterns can wonder" of.

"I try to compute in one's head"
-Addition and number of +2 in 2-position, and subtraction of -2 in number 2 position, is calculated by practice mental arithmetic.
[Aim]
· For addition and subtraction while having fun, I want to be able to ensure its calculation.
"I proceed to Order"
• The aim is to proceed through the order of the shape specified, a maze made of shapes and other similar square, rectangle, and right triangle, to arrive to the goal quickly.
[Aim]
Squares, rectangles, for a right triangle, I will develop the ability to discriminate the individual shapes.
"Rectangular, square, right triangle"
· I found rectangular or square, the right triangle in the figure.
[Aim]
-Through activity to find a shape, I will develop an understanding of the characteristic rectangular or square, of a right triangle.
"What kind of patterns can kana"
· The spread square or rectangular, the right triangle congruent and enjoy while expected what patterns can do.
[Aim]
· I reminded spread of the plane, it will develop an understanding of the characteristic square or rectangular, of a right triangle.