Animais Exóticos

Monte os animais exóticos e conheça as curiosidades de cada um.

INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR
Os animais estão sempre presentes na vida das crianças. Seja na imaginação, nas histórias ou programas de TV, chamam a atenção e despertam curiosidade. Neste game um desafio! Montar ANIMAIS EXÓTICOS e descobrir informações importantes sobre eles. Uma proposta que alia conhecimento ao desenvolvimento de diversas habilidades!

Objetivos para o aluno:
- Desenvolver habilidades motoras;
- Desenvolver o raciocínio lógico;
- Analisar figuras e ampliar as noções de composição e decomposição a partir da fragmentação de uma imagem;
- Desenvolver a discriminação e a percepção visual;
- Saber o que são animais exóticos;
- Conhecer algumas espécies de animais exóticos e suas características principais;

Objetivos para o professor:
- Trabalhar o raciocínio lógico, a observação, análise crítica e reflexiva;
- Evidenciar a discriminação e a percepção visual, através da análise das peças e suas posições no quebra-cabeça;
- Possibilitar o desenvolvimento das diversas habilidades do pensamento, como a observação, a comparação, análise e a capacidade de sintetizar;
- Complementar o estudo sobre os animais exóticos;

Sugestão de abordagem:
- Propor o jogo em duplas, fazendo um revezamento entre as crianças, para montar os quebra-cabeças.
- Para as crianças menores, propor o jogo primeiro no nível mais fácil, avançando para o nível difícil após várias jogadas, em dias alternados.
- Para as crianças maiores, propor o jogo apenas no nível difícil, adequando a proposta ao interesse da faixa etária.
- Na sala de aula, antes de jogar, as crianças deverão ter conhecimento sobre o que são animais exóticos e o nome de algumas espécies destes animais. Os bichos que aparecem no game são: hipopótamo, tigre, rinoceronte, zebra, leão, girafa, elefante e gorila.
- Como registro, levar cópias de imagens destes animais e propor que as crianças escrevam legendas, de acordo com os textos que encontrarem, ao montar o quebra-cabeça de cada espécie.
- Para enriquecer o PROJETO, levar para a sala de aula materiais de pesquisa e propor a produção de texto informativo sobre o que pesquisaram.
A pesquisa deverá seguir um roteiro para responder às seguintes questões sobre cada animal:
· Qual o seu Nome? (POPULAR E CIENTÍFICO)
· Como nasce?
· Como se comunica? (Faz algum som?)
· Do que se alimenta?
· Onde vive? (HABITAT)
· Como se locomove? (Ele anda, voa, nada?)
· Como é o seu corpo? (suas características) Monte exotic animals and learn about the curiosities of each.

INFORMATION FOR THE TEACHER
The animals are always present in children's lives. Be the imagination, the stories or TV shows, they draw attention and arouse curiosity. In this challenging game! Riding EXOTIC ANIMALS and find out important information about them. A proposal that combines knowledge to the development of various skills!

Objectives for the student:
- Develop motor skills;
- Develop logical reasoning;
- Analyze figures and expand the notions of composition and decomposition from the fragmentation of an image;
- Develop discrimination and visual perception;
- Knowing what they are exotic animals;
- Meet some species of exotic animals and their main characteristics;

Objectives for the teacher:
- Working logical reasoning, observation, critical and reflective analysis;
- Focus discrimination and visual perception, by analyzing the pieces and their positions in the puzzle;
- Enable the development of the various skills of thought such as observation, comparison, analysis and the ability to synthesize;
- Complementing the study of exotic animals;

Suggested approach:
- Propose the game in pairs, making a relay among children, to assemble the puzzles.
- For younger children, proposing the first game at the easiest level, advancing to the difficult level after several moves, on alternate days.
- For older children, proposing the game only on hard level, adapting the proposal to the age group of interest.
- In the classroom, before playing, children should be knowledgeable about what they are exotic animals and the name of some species of these animals. The animals that appear in the game are: hippo, tiger, rhino, zebra, lion, giraffe, elephant and gorilla.
- How to register, bring copies of pictures of these animals and propose that children write captions, according to the texts they encounter when fitting the puzzle of each species.
- To enhance the PROJECT, take a class room materials research and propose the production of informational text about what researched.
The search should follow a script to answer the following questions about each animal:
· What's your name? (POPULAR AND SCIENTIFIC)
· How do you start?
· How to communicate? (Makes a sound?)
· What are feeds?
· Where do you live? (HABITAT)
· How to move around? (He walks, flies, no?)
· How is your body? (Characteristics)